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서울대진학률최고 타지역 10배』http://www.joins.com
1999.4.1, 『기여 입학 전형 '특혜성'은 금지』
1999.3.27『2002년 일부大 도입 '기여 입학' 특혜논란』
한국일보, 2000.11.16 『[장명수칼럼] 젊은 인재들을 생각한다』http://www.hankooki.com
한계레 신문, htt
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평준화 정책 하에서의 새로운 문제점
3. 고교 평준화 정책의 개선을 위한 전략
1) 고등학교 학생선발과 배정에 관한 개선 방향
2) 학교교육의 만족도 제고를 위한 방안
3) 고교체제의 혁신 및 재구조화의 방향
4. 안산시 쟁점에 대한 제언
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수 있다.
*참고문헌*
김영한(2000). 「심리극이 학교부적응 청소년의 긍정적 자기개념 향상에 미치는 효
과」. 가톨릭대학교 사회복지대학원
「복지세상」(2000). 2000년 상도종합 사회복지관 사업계획서
김애순윤진 공저(1997), 「청소년기 갈등
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서울: 대한미디어.
신준식, 김기용, 이도영, 입학 전형 요소 성적과 대학 성적의 상관관계 분석. 춘천교대교육연구, 22, 225-239.
춘천교육대학교
Tomas, J. R., & Nelson, J. K.(2001). Research methods in physical activity. Champaign, IL: Human Kinetics Books. Ⅰ. 서론
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서광사 Ⅰ. 조선시대의 교육기관 성균관
Ⅱ. 조선시대의 교육기관 종학
Ⅲ. 조선시대의 교육기관 사부학당
1. 개념
2. 유사점과 차이
Ⅳ. 조선시대의 교육기관 향교
1. 향교의 유래
2. 향교의 재정
3. 향교의 운영
Ⅴ. 조선시대의
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수, 박인종, 초.중등교육 국제비교, 한국교육개발원, 1987
서정화, 송채정, 고등학교 평준화 정책의 보완방향 및 과제, 홍익대학교 교육연구논총 제19집(2002. 12), 2003
양을근, 고등학교 평준화 정책의 평가, 계명대학교 대학원 박사학위논문, 2000
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수준을 높이기 위하여 불가피한 재원의 조달이 주식시장을 통해서 이루어질 수 있는 길을 열어줄 수 있는 것이다.
참고문헌
◎ 구성회(2003), 전문대학 교육혁신 어떻게 할 것인가?, 한국전문대학 학장 하계세미나 자료집, 한국전문대학교육협
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서 수요자 중심의 교육으로의 전환을 유도한다는 점에서 계속적으로 추진되어야 할 것이다.
대학은 대학교 전체 수준에서 대학입학 전형제도를 기계적으로 수립하였던 방법에서 벗어나 전공별 혹은 모집 단위별로 대학입학제도를 수립하여
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개선점
(1) 자기 적성에 맞는 특정 분야의 우수한 인재를 뽑는 입시 전형
(2) 창의적 사고 능력을 평가하는 자율형 입시 전형
(3) 잠재 능력을 평가하는 전형
(4) 졸업이 어려운 대학 자체의 시스템
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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수행능력을 갖춘 다양한 인력을 양성하는 것이 요구되고 있다. 이러한 전문적인 능력을 갖춘 인력을 양성하기 위해서는 대학교육의 질적인 발전이 선행되어야 한다.
참고문헌
교육부, 새 대학입학 전형제도 시행 기본계획, 1995
문용린 외, 대
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