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제도
Ⅳ. 장애인고용지원의 현황 및 문제점
Ⅴ. 장애인고용정책의 이해
Ⅵ. 고용창출을 위한 과제
1. 개별배치 모델
2. 소집단 작업
3. 소기업
4. 전환고용
5. 고용의 영역확대
Ⅶ. 장애인고용촉진 과제
1. 장애인의무고용제도 확대
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제도는 허술하기 그지없다. 의무고용비율이 2%로 다른 나라에 비해 낮다. 그런데 그 나마의 의무고용도 의무고용 적용사업장이 민간기업 300인 이상으로 제한되어 있다. 공공부문은 적용제외가 너무 광범위하게 설정되어 있어 의무고용의무를
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제도의 개선방안에 관한 연구, 관동대학교 경영행정대학원, 박상철, 2006.
6. 4대 사회보험 재정운용의 문제점과 개선방안, 국회예산정책처, 박인화, 2004.
7. 알기쉬운 국민건강보법, 서경석 편저, 2000.
8. 국민건강보험의 이해, 정영동 지음, 2006.&
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제도)의 종류
1. 종합감사
2. 부분감사
3. 기강감사
Ⅲ. 감사(감사제도)의 원칙
Ⅳ. 감사(감사제도)의 효과
1. 직접적인 효과
1) 사고의 미연방지
2) 부정?비위의 제거 및 회계질서 확립
3) 자체통제 자율시정의 기풍조성
2. 간접적인 효과
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제도, 한울
* 한국교육개발원(1989) / 교육방송 프로그램의 이론과 실제, 서울; 서울문예사
* 한국교육개발원(1986) / 미래사회와 교육방송, 한국교육개발원
* 한국방송학회·한국교육방송공사(2002) / 다채널 시대의 공영방송 정착방안, 연구보고서
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정치적 측면을
동시에 지니고 있다. Ⅰ. 교육재정의 개념 및 기능, 특성
Ⅱ. 우리나라 교육재정의 구조
Ⅲ. 교육비의 개념과 분류
Ⅳ. 교육재원의 확보제도
Ⅴ. 단위학교 예산 및 회계 제도
* 토론주제 – 소규모 학교 통폐합
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학교에서 이루어지는 자료 개발을 위해서는 예산확보, 보조교사의 배치 등이 우선적으로 고려되어야 한다.
Ⅸ. 결론
수준별 교육과정은 전통적인 일제 수업, 획일적 수업을 탈피하여 학생이 수준에 맞는 내용을 학습할 수 있도록 하자는 것
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학교 교육과정 편성·운영에서 학생, 학습자 및 지역사회의 요구를 수용하고, 교과 영역별 교사 수급의 불균형을 해소하기 위해 지역교육청 단위의 순회교사, 겸무교사 등을 확보할 수 있는 제도적 지원이 필요하다.
넷째, 학교 교육과정 편성
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학교사회복지 기금을 따로 모금하는 방안도 모색해 볼 수 있다.
교육예산 중에서 가장 높은 비중을 차지하는 것이 인건비이다. 그러므로 학교사회복지를 제도적으로 도입할 경우, 인건비에 대한 비중이 가장 높을 것으로 예측된다. 이러한
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학교사회복지는 학생복리비에서 일정금액을 보조받을 수 있으며, 많은 예산이 필요한 프로그램에 대해서는 수익자에게 경비를 부담하게 하는 것도 하나의 방안이다.
4. 나의 의견
현재 실시중인 학교의 진로상담교사제도나 외부에서 지원하
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