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학,유통통상 등이며 책 좋아하고 중국유학생들을 포함)을 목표로 해서, 아는분들과 과교수님들을 통해 홍보한다.
홍보물은 책갈피와 서류정리 파일로 한다.(중국어와 한국어로 나눠)
*오픈 이벤트를 열어(경품 추첨을 통해, mp3, 음악cd, 유명작
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과하기
- 우리 동네에 관심을 가지며 미로를 동과해요.
과학
지역 특산물을 탐색하기
-지역의 특산물이 무엇이 있는지 관심을 가지고 탐색한다.
대구에는 무엇이 있는지 이야기 나누었다.
음률
동네에서 놀며 부르던 노래
- 골목에서 친구와
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학교 준교사 자격증을 수여
할 수 있게 하였고, 1973년에는 초등학교 교원에게 전형검정으로 중등학교
준교사가 될 수 있게 하였다. 1982년에는 교원자격검정령을 개정하여 교원
자격무시험검정을 위한 교직 과정의 교직과목과 전공과목의 평
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학·수학에 중심을 두면서 예술에도 치중했다. 초기에는 중세의 3학(trivium)과 4과(Quadrivium)까지도 가르치다가 나중에 논리학, 변증법 등은 차츰 사라지고 문법, 수사학 등이 강조되었다. 이처럼 인문주의의 교육은 다방면의 학과목을 두었으므
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과 휴식공간의 배치필요
7) 버스를 기다리는 방문객 대사 이벤트: 냉난방시설 갖춘 편의시설 마련
8) 마이리지 제도 도입: 다른 업계하여 활용할 수 있는 방안 마련 1. 기업개요
2. 우방랜드의 운영 특성
3. 우방랜드의 경영철학과 전략
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90년대부터는 사회경력자 중 6개월 1년 단기과정의 교원양성소를 거쳐 교원이 될 수도 있음
4. 교원의 임용제도
* 최근 도와 직할시를 중심으로 지역의 자족적인 교육체계가 형성 지방에서 필요한 인력양성기지
* 사범대학과 교원대학 : 각 지
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평, 건축면적 1,480평, 연건축면적 12만 6500평
그리고 현 세계에서 3번째로 높은 고층빌딩 입니다
1974년에 완공된건물로 약 24년간 세계에서 가장높은빌딩자리를 군림해왔다.
웃기는사실은 이건물도 클라이슬러빌딩을 1년만에 뛰어넘은 엠파이
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학위논문 I. 서 론
2. 역사 및 철학적 배경
3. 교육 목적의 비교 (유사점과 차이점)
4. 교육내용의 비교 (유사점과 차이점)
5. 교수 - 학습과정의 비교 (유사점과 차이점)
(1) 주제 선정
(2) 전개과정
(3) 상호 작용
(4) 매체활용
(5) 평가
6.
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학에서 하인리히 루이스 다레스트(Heinrich Louis d\'Arrest)는 성운의 선구자적 관찰을 실시하였으며 에즈나 헤르츠스프렁(Ejnar Hertzsprung)은 해외에서 연구하면서 천체물리학의 선구자가 되었다. 생물학과 의학분야에서는 크리스티앙 그램(Christian G
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학생의견조사
5) 학교시설 및 인력상황 조사
2. 연구내용 확정방식
1) 전문가 자문수렴 2) 개발내용 설명회 3) 관련교수 평가회
Ⅳ. 연구내용 및 결과
1. 선행된 연구분석
2. 적성분류방법
1) 전공코스에 대한 신입생 오리엔
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