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학교보건협회, 1997
이용숙, 학교 행사교육은 이렇게, 강원도교육청, 1994 Ⅰ. 학교조회(학교조례, 학교종례)의 가정통신문
1. 취지
2. 실행 내용
3. 성과
Ⅱ. 학교조회(학교조례, 학교종례)의 약물오남용교육
1. 우리의 몸이 하는 이야기
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조례를 바르게 파악하며, 외국의 사례들을 다양하게 살펴보면서 우리 현실에 맞는 방안을 찾아야 한다. 무엇보다도 생활지도는 단지 교사들의 노력만으로 이루어지는 것이 아니다. 교사와 더불어 교육청, 학교, 그리고 가정에서 함께 협력하
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학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교종례의 의의
Ⅲ. 학교종례의 목적
Ⅳ. 학교종례의 준비
1. 종례 공책 준비는
2. 종례 공책 관리는
3. 종례를 시작하면서는
4. 종례 할 때는
5. 기타
Ⅴ. 학교종례의 가정통신문
1. 취지
2. 실행 내용
3. 성과
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학교상담과 관련하여 학부모를 보조상담교사로 활용
교사는 생활지도담당자로서 청소년의 잠재소질과 가능성을 최대한 계발노력
청소년상담활동의 내실화를 위한 학교사회사업제도의 도입
퇴학재심청구제도
가정통신문활용, 각종생활지
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학교를 벗어나는 것만으로 즐거워하고 많은 기대를 하는 활동이다. 단
체활동을 통해서 학급 구성원들은 상호간에 일체감을 확인하고 서로를 이해
할 수 있는 반면, 일부 학생들의 활동에 국한되는 행사가 되거나 그 내용에 있
어서도 유행가
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학교와 컨설팅
Ⅷ. 학교와 지역사회
Ⅸ. 학교와 폭력 없는 학교 만들기
1. 목적
2. 방침
3. 운영
1) 대상
2) 장소
4. 운영 사례
1) 칭찬의 조회
2) 사랑의 대화
5. 운영 결과
Ⅹ. 학교의 시장화 사례
?. 향후 학교의 과제
?. 결론
참
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학교폭력의 개념
2) 과거와 최근의 학교폭력의 차이점
2. 학교폭력의 유형
1) 금품갈취
2) 폭력
3) 괴롭힘
4) 따돌림
5) 성적 폭력
6) 사이버폭력 및 매체폭력
7) 폭력서클
3. 학교폭력의 발생원인
1) 개인적 요인
2) 가정 관련 요인
3) 학
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가정 및 지역사회와의 관계관리 영역
- 가정과의 유대 : 통지표 발송, 가정방문, 부모면담, 자모회 개최, 가정통신문 발송
가정과의 유대
- 이 학교의 특징은 결손가정이 많다는 데에 있다. 5학년 반만 하더라도 9명의 학생이 학부모 중에 한
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학교의 통일
된 양식을 활용할 수도 있고, 교사 자신이 별도의 양식을 개발하여 사용할 수
도 있다.
(2)학급환경의 정비
1. 자리배치
학생의 좌석은 배열된 좌석에 따라 배치한다. 좌석 배열방식은 교실 정면을
향해 몇 개의 열로 배열하는 전통
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학교급식이 학려아동의 성장발달에 미치는 영향, 충남대학교 보건학 석사학위논문
바른급식세상(2007)
소비자 보호원(1999), 수입 및 국내 농산물의 안전성 실태 조사결과 : 소비자 안전
연합뉴스, 급식 우리농산물 사용 조례 무효·배경과 전망
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