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론, 성문인쇄사, 2000. 中
2. 대검찰청 공안기획관 박영수, 한국폭력조직의 실태 및 대책.
3. 고영복, 조직속의 인간, 태극 출판사.
4. 임휘윤, 조직폭력범죄의 현황과 대책에 관한 연구, 동국대학교
대학원 법학과 석사학위문, 2000.
5. 홍대식 역,
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조직의사결정
5. 의사결정의 합리성확보전략
Ⅳ. 문화상징적 접근
4. 거래비용이론의 내용, 평가
5. 주인-대리인 이론(내용, 행정학적 적용, 평가)
7. 사회학적 신제도론(제도적 환경과 정당성, 배태성과 동형화, 동형화의 영향, 평가)
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조직력이 약화되고, 기업 전체의 활력이 쇠퇴하면서 기업의 생산성은 저하된다. 조직문화의 관리는 기업의 목적달성에 기여할 수 있는 측면에서 관리되어야 한다는 사실을 유념하지 않으면 안 된다.
결론
조직문화에 대한 이론은 아직 많은
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론적 논의 ------------------------------4 page
3. 리더십 스타일 -------------------------------5 page
(2) 우리나라의 기업풍토
1. 과거의 풍토 ------------------------------------5 pqge
2.현재의 풍토 -------------------------------------8 page
(3) 우리
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조직의 조직풍토와 직무만족에 관한 연구. 중앙대학교 석사학위논문.
남승하(2008). 조직의 관리적 혁신의지(innovation willingness)와 조직성과(performance)간의 관계에 관한 연구. 한국행정학보. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기실현적 인간 모형
2
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조직론」. 대영문화사
장미년. (1999). 「청주시 여성공무원의 직무만족에 관한 연구」. 충북대학교행정대학원 석사학위논문
김병섭. (1995). 「경찰공무원의 심리적 탈진원인 분석」. 한국행정학보, 29(2)
김호정. (1997). 「한국행정풍토와 공무원
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풍토를 창조하여야 한다. 이러한 조직문화는 보호하는 행위의 증명, 동료 감정의 형성, 모든 구성원들 사이에 훌륭한 의사소통을 통하여 성취될 수 있다.
5. 참고 자료
이인원 저(2012), 유아교육기관 운영관리, 양서원
박재린, 현대조직론의 이
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조직에 적절히 교류함으로서 의사소통의 개선을 이룰 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 조직 내 의사소통의 중요성과 효과적인 의사소통의 원칙을 설명하고 본인이 조직 및 인간관계 안에서 효과적으로 의사소통을 하기 위해 노력했
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조직별 합동회의
Ⅵ. 학교자치와 교장선출보직제(교선보)
Ⅶ. 학교자치와 학교종합평가
Ⅷ. 향후 학교자치의 기대효과
Ⅸ. 향후 학교자치의 정책 과제
1. 교원전체회의(교직원회의) 법적 지위와 권한 부여
2. 학생 자치권
Ⅹ. 결론
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풍토와 학업성취 비교, 2001
김경식, 선호-실제 학급풍토 정보를 활용한 학급풍토 개선, 2002
김경식 외, 교육사회학 제 2판, 교육과학사, 2008
김병성, 효과적인 학교 학습풍토의 이론과 실제, 학지사, 1995 1. 학급과 학급 풍토의 개념
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