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학교폭력 실태 조사, 해결을 위한 교사의 권한 확대 및 매뉴얼 수립, 학교에서 진행되는 학교폭력위원회가 가해자 중심이 아닌 피해자 중심으로 진행되어야 한다는 점이 있다. 또한 정부는 제도적으로 상담센터나 치유 프로그램을 위한 예산
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폭력 예방
프로그램
2004년
11월
폭력에 대한
정확한 이해를
도와 폭력문제
발생율이
감소한다
학교
사회사업가
담당
사회복지사
▶ 폭력 예방프로그램
대상- 충북여중 3학년 1개반
시기- 11월, 2회기 진행(HR 시간활용)
내용- ‘폭력’ 의미 및
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예방센터홈페이지 (http://1391.seoul.go.kr
) Ⅰ.서론
1.들어가며
2.가정폭력의 개념
3.가정폭력 내 아동에 대한 폭력 실태
Ⅱ.본론
1.아동에 대한 개념
2.아동학대의 정의
3.아동학대의 발생요인
4.아동학대의 징후
5.아동학대의 유형
-아
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학교측면의 요인
4) 사회적 측면 요인
7. 자살예방을 위한 가능한 정책 및 방안
1) 청소년 자살 예방을 위한 연구 활성화
2) 자살위험 청소년을 조기 발견할 수 있는 평가도구 개발
3) 청소년 자살예방 프로그램 개발
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폭력 예방 교육론
4. 우호적 성교육론
5. 성개방 교육론
Ⅷ. 향후 학교 성교육의 과제
1. 첫째의 과제와 대책은 성교육 교과와 교재라 할 수 있다
2. 성교육 실태의 조사와 연구의 대책이 필요하다
3. 성교육 전문교사의 양성문제와 대책이
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조사 및 개선방안
WHO(2004). Grobal Status Report : Alcohol Policy.
김성천 외 1명, 2004년도 청소년음주실태조사, [학술지]국가청소년위원회
조성기 외 2명, 한국음주문화연구센터, 「청소년 음주문화 예방프로그램」
http://blog.daum.net/j2030
http://www.nosmoke.or.
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프로그램 자료집, 1999
청소년 백서, 문화관광부 (2000)
한국청소년연구(학교폭력 실태에 대한 종단적 연구), 한국청소년개발원 학술지(2001-2002)
경찰백서, 경찰청, 2002
대한교육연합회, 소외 현상과 청소년 문제, 1985.
마음의 문을 열고, 서울특별
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학교폭력의 실태, 예방 등과 관련한 홍보 리플릿을 나눠주고 다양한 퍼포먼스를 선보였다. 전국 초·중·고교에서도 학교폭력 예방 교육과 함께 홍보물 전시회, 학부모 동참 캠페인, 전문가 초청 강연회, 학생 토론회 등이 열렸다. 특히 올해는
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폭력에 대한 의식교육, 홍보의 강화와 더불어 가해자 치료를 위한 프로그램의 개발 및 교육의 강화가 예방체계를 구축함에 있어서 매우 필요하다고 보겠다.
6) 체계적인 가정폭력 관련 연구의 확대
가정폭력에 대한 전국적 실태조사는 본 조
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실태 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 약물남용 예방
1. 약물남용 예방
1) 약물남용의 원인
2) 약물남용의 실태
3) 약물남용 예방교육의 필요성
4) 약물남용 예방교육
2. 학교폭력 예방
1) 학교 수준의 예방
2) 학급 수준의 예방
3) 학
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