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폭력에 관한 서비스연계방안에 관한 연구」, 한국여성 개발원.
권진숙신혜령 외(2006),「가족복지론」, 공동체.
김운회 저(2006) 「가정폭력범죄 그 이론과 실제, 그리고 사례」, 자산출판사.
문혜숙(2000),「가정폭력 실태와 예방 및 대책에 관한
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학교 폭력의 가정적인 원인 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 12
Ⅳ. 가정환경
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및 도구를 이용하여 장난을 칠 때에는 폭력적인 성향이 있음을 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형
3. 학생간의 폭력의 양태
4. 교사와 학생과의 학교폭력
5. 가해학생의 특성
6. 학교폭력의 특
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학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사이버폭력의 정의
1. 이론적 배경
2. 사이버 폭력의 정의
Ⅲ. 사이버 폭력의 종류와 실태
1. 사이버 폭력의 종류
2. 사이버 폭력의 유발 요인
3. 사이버폭력의 실태 및 현황
Ⅳ. 자료
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폭력 정의
2. 데이트폭력 관련이론 연구
3. 데이트폭력 발생원인
4. 데이트폭력의 유형
5. 데이트폭력의 심각성과 문제점
6. 데이트폭력 사례연구
7. 데이트폭력 예방법
8. 데이트폭력 문제 해결방안 제시
9. 결론 및 느낀점
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학교의 개념
Ⅱ. 대안학교의 출현배경
Ⅲ. 대안학교의 유형
Ⅳ. 외국의 대안학교
Ⅴ. 대안학교의 정착과정에서의 문제점 및 대책
Ⅵ. 치유적 대안학교 별
Ⅶ. 대안교육이 정착되기 위해 검토해야 할 쟁점
Ⅷ. 대안교육을 사회복지 영역으
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학교 도시과학대학원 사회복지학과 학위논문(석사) 1. 노인학대란?
(1) 노인학대의 정의
(2) 노인학대의 특성
2. 노인학대의 유형
3. 노인학대가 사회적인문제인 이유
4. 노인학대 원인분석
5. 노인학대문제 대책방안
6. 노인학
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분석
5.아동학대에 관한대응책과 법률
6.아동학대 시설현황
Ⅲ.결 론 --- 1.아동학대 대책
2. 아동학대에 따른 사회복지사 역할
Ⅳ.느낀점 및 역할 분담
Ⅴ.참고 자료
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유형
4. 집단따돌림의 현황과 실태
5. 집단따돌림 관련 프로그램
Ⅱ-2. 기존의 프로그램 분석
1. 기존의 프로그램
2. 사례분석
Ⅱ-3. 새로운 프로그램
1. 프로그램 배경(필요성)
2. 프로그램명
3. 목적 및 목표 설정
4. 대상자 선
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폭력의 정의
2. 가정폭력의 특징과 현황
3. 가족폭력의 발생원인
4. 가족폭력의 유형
5. 가족폭력을 경험한 청소년의 특징
6. 가족폭력을 경험하는 청소년의 부적응 정도
7. 가족폭력 관련 법체계
8. 가정폭력의 대책
9.
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