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학교가 무너졌다느니, 개혁이 부진하다느니, 교사가 문제라느니, 학생들이 형편없다느니 하며 비판과 논란을 되풀이하는 것은 소모적이고 허망한 일일 뿐이다.
학교 교육 체제를 혁신하는 일은 교장선출보직제를 새로 도입하고, 학교운영위
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교장의 수업지도성이 고등학생의 학업성취도에 미치는 영향에 대한 공변량 구조분석, 교육행정학고찰, 2004
▷ 신현석, 교장의 지위와 역할, 한남대학교
▷ 안승문, 자율과 참여의 학교공동체를 위하여-교장선출 보직제에 따른 학교운영 체제
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교장선출보직제의 필요성, 당위성, 문제점과 교장선출보직제에 대한 반대의견 및 교장선출보직제의 도입 방안, 교장선출보직제의 전망 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정책과 교육개혁
1. 교육정책의 실패
1) 교육과정 편성 및 운영 독점
2) 학교붕괴
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서 행동하도록 구속하는가하면 교사의 본분인 아이들을 가르치는 일을 충실히 하고 이 분야에서 능력이 인정되면 승진이 가능한 합리적인 인사제도가 갖추어져 있지 않다는 것이다.
교장선출보직제는 학교자치의 핵심인 학교운영위원회의
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교장의 자격 요건을 엄격하게 정하고, 이에 따른 적격자를 선발할 여건을 조성해야 한다. 둘째, 교장 임용 방식은 각 학교의 교육여건에 따라 달라질 수 있다. 따라서 승진임용, 초빙임용, 교장선출보직제 등 다양한 방식을 여건에 따라 선택
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교장의 임기는 4년으로 한다. 다만 본인이 원할 경우 선출(초빙)의 과정을 거쳐 당선되면 연임할 수 있다.
4. 교장선출보직제에 따른 조건
단위학교 수준에서 학교교육 공동체간에 학교생활 공동체를 형성하여 교육의 자율성, 전문성 및 중립
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교장선출보직제의 공론화
1. 교장보직제와 학교자치는 엄연한 대선공약
지난 대선시기에 교선보연대가 주관하고 흥사단, 참교육학부모회, 전교조가 공동주최한 교장선출보직제와 학교자치 토론회를 통하여, 교장임용방식의 다양화를 포함
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학교운영의 방식으로서의 기본적인 정신을 훼손하지 않도록 해야 할 것이다.
2. 교개연은 교선보와 학교자치로 범국민 연대를
교개연은 하반기에 우리 사회의 열망이자 교육주체들의 열망인 교장선출보직제와 학교자치법 제정에 범국민 연
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교장선출보직제는 학부모와 지역사회의 학교교육에 대한 책임성을 강화하는 역할을 하게 될 것이며 결국 이 책임성의 강화는 지금까지의 개인주의적인 이해에 기초한 학부모의 학교참여 관행을 공동체 중심으로 변화시키는 역할을 하게 될
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교장선출보직제는 결국 교육청 개혁 등 교육행정체제 개편의 단초로 작용할 것이다.
. 결론
교장선출보직제의 의의를 제대로 실현하기 위해서는 교사회, 학생회, 학부모회를 바탕으로 한 학교자치시스템의 구축이 동반되어야 한다. 그리고
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