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바른 생활
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과 학
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실 과
·
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기술·가정
슬기로운 생활
90 68
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체 육
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즐거운 생활
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음 악
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미 술
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우리들은 1 학년
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학교가 더욱 의미있고 적절한 장소로서 기능을 할 수 있을 것이다.
참고문헌
교육과정 유형에 비추어 본 개념연구 p.203~217
교육과정과 교육평가 김진규 동문사, 2004(c2002)
교육과정과 교육평가 신동노 螢雪出版社 1993
교육과정과 교육평가 박
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마음 전달 실습 - 자신에게 적용하기
자료 3. 오늘 프로그램을 마치며
6-3. 지도 자료
자료 1. 우리 되기의 의미 및 중요성
자료 2. 타협하기 실습지 - 자신에게 적용하기
자료 3. 오늘 프로그램을 마치며
7. 평 가
참고도서
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평가』 공주대학교 출판부
유봉호 저,1998 『교육과정 및 교육평가』 교학연구사
정희열(1990), 「우리나라 초등교육과정의 변천에 관한 연구」 건국대 교육대학원
정천추(1986), 「우리나라 교육과정의 변천에 관한 연구」 원광대 교육 대학원
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우리들의 일주일
9월
명절프로젝트
24절기
명절 알아보기
민속놀이
염색하기
추석 탐색하기
4월
싱그러운 봄
개미프로젝트
계절의 변화
동식물의 변화
개미를 찾기
개미를 알아보기
개미를 표현하기
10월
세계여러나라
알록달록 가을
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1. 통합교육의 역사적 배경
2. 통합교육의 정의 및 목적
3. 우리나라 통합교육의 어려움
4. 통합교육 사례
- 서울애화학교(청각장애 학생)
- 삼육재활학교(지체부자유 학생)
- 전남 보성의 북내초등학교(특수학급)
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바른 자세로 부르기
·애국가가 연주될 때 바른 자세가지기
·바른 자세로 애국가 부르기
·애국가 연주시 바르게 서있기
Ⅷ. 초등학교 1학년 바른생활 교과의 평가
바른생활과의 평가는 선발과 등급화, 서열화를 목표로 하는 총괄적 기능보다
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학교 생활을 좀 더 수월하게 할 수 있는 가이드 역할
학교에서 지켜야 할 행동들과 수칙들을 재미있게 풀어내어 학교에 대한 거부감을 없앤다. 서론 (주제선정이유, 바른생활단원)
본론
-책소개
1학년을 도와줘/ 샛별이와 한별
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1. 식사 도구를 바르게 사용 할 수 있다.
2. 식사 도구를 바르게 사용하기 위해 노력하는 태도를 갖는다.
<학습내용>
1. 식사 도구의 바른 사용법을 알고 실천하여 봅시다.
형 성 평 가
1. 그림에 나온 음식을 평소에 어떻게 먹나요?
① 숟가락
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