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작품 속에서의 제1기 문학의 특징
2) 제1기에서 살펴본 작품들
- <별>, <목넘이 마을의 개>
2. 제2기 현실인식과 역사의식의 확대
1) 작품 속에서의 제2기 문학의 특징
2) 제2기에서 살펴본 작품들 - <학>
3. 제3기 생명지향성과 영원주의
1) 작품
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. 개발환경
다. 연구내용
4. 결과에 대한 예측 및 중요 구성
가. 중요 구성
나. 예측 결과
5. 수행 방법
가. 자료 수집
나. 환경 구축
다. 개발 절차
6. 추진일정
7. 예상 효과
8. 완료 작품의 평가 방법
9. 참고문헌
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과학사.
이정근, 김여옥 외 공저(1992), 『인간관계수련활동』, 한국청소년연구원.
이형득(1998), 『인간관계 훈련의 실제』, 중앙적성출판사.
연구논문
서풍연(1991), 「심성계발 프로그램이 아동의 자아개념과 사회성에 미치는 영향」,
연세대
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)
2) 보조자료
4. 효과
1) 교육과정 운영시
2) 교사
3) 학생
Ⅴ. 역사학습 수업자료(교육자료)
1. 필요성
2. 활용
3. 효과
Ⅵ. 진로학습 수업자료(교육자료)
1. 자료의 동기
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
4. 자료의 효과
참고문헌
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학생 자신의 현재 수준과 진전정도를 확인할 경우에 학생들을 평가과정에 참여시키는 것이 효과적이다. 평가과정에 참여하는 학생들은 여러 가지 잇점을 얻을 수 있다. 먼저 학생들은 교사가 제공하는 우수한 작품이나 수행의 속성을 파악하
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제작
2010.3.1~2010.4.30
아이템 완제품의 문제점 개선
2010.5.1~
아이템 완제품 판매
상품화시기
2010.6.1일부터 생산에 들어갈 예정
나. 인사관리 계획
기본방침
품질만족 기술만족
인원현황
년도
관리자
사원
영업인력
기술인력
생산인력
영업인력
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학생들을 순회하면서 보조하도록 한다.)
- 네.
- 꽃의 세 가지 분류기준과 꽃의 구조를 알고 사전을 만든다.
- 꽃의 두 가지 분류기준과 꽃의 구조를 알고 사전을 만든다.
- 꽃을 색깔에 따라 분류하여 사전을 만든다.
정리
(5‘)
♠ 작품 감상 및
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작품, 다른 쪽은 독후감이나 과학 작품 등을,
나머지 한쪽은 미술 작품 소개나 음악 자료 소개 등을 전시한다.
이러한 것들은 2주에 한번 씩 바꿔서 지루함을 제거하고 정보를 제시해주면서
아이들의 작품을 직접 거는 것에 참여를 유도한다.
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작품개요
작 품 명 : 스피어즈
형 식 : TV시리즈 총 26부작
장 르 : 모험 환타지
러닝타임 : 22분30초
메인타겟 : 10세 전후(초등학생)
방영시기 : 2003년 상반기 MBC TV 방영 예정
총제작비 : 2,239,680,000원 (마케팅비 포함, VAT별도)
순제작비 :
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학생들에게 그들이 알고 있는 것을 스스로 입증하고 어떤 방식으로든 수행하도록 요구함으로써 가치 있는 측정치를 얻기 때문에 직접평가라 할 수 있다.
포트폴리오 평가는 작업 결과나 작품 혹은 어떤 수행의 결과를 모아 놓은 자료집이나
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