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원리
4) 생활주기론
5) 위기의 개념
6) 심리사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 주요 특성과 원리
2) 성격발달 8단계이론
(1) 제 1단계 - 신뢰감 대 불신감
(2) 제 2단계 - 자율성 대 수치감
(3) 제 3단계
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원리
4) 생활주기론
5) 위기의 개념
6) 심리사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 주요 특성과 원리
2) 성격발달 8단계이론
(1) 제 1단계 - 신뢰감 대 불신감
(2) 제 2단계 - 자율성 대 수치감
(3) 제 3단계
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장학은 누리과정의 질을 높일 수 있는 촉매제이다. 이에 교사는 컨설팅 장학의 올바른 이해를 통해 자신의 전문성은 물론, 모두가 상호성장할 수 있는 기회를 제공한다면 컨설팅 장학의 시너지 효과를 얻으리라 기대해 본다.
<참고문헌>
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미시적인 한국 교육제도의 개선 방안
1) 대학의 개선방안
2) 중등고육과정
3) 중등이전의 교육과정
8. 현재 이슈가 되는 교육문제
1) 교권이란 무엇인가?
2) 교권의 실추와 그 실태
3) 교권 실추의 원인
4) 교권 신장을 위한 개선 방안
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특성
가. 개별학습과 협동학습
나. 상호작용
다. 원격교육의 특징
4. 원격교육의 사례
가. 국내사례
나. 국외사례
5. 원격교육 시스템
가. 원격교육 시스템의 국․내외 사례
Ⅲ. 웹 기반 원격 교육 시스
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장경섭·조흥식·이미정·박경숙(2000) <가정단위 복지서비스 체계 구축>, 보건복지부.
정 경희·서미경(1996), <The Changing Structure of the Korean Family and Policy Issues>, Korea Institute for Health and Social Affairs.
조흥식·김인숙·김혜란·김혜련·신은
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원리
제2절 지역사회복지의 내용과 방법
1. 지역사회복지의 내용
2. 지역사회복지의 방법
제3절 지역사회복지의 실천모형
1.지역사회개발 모형
2.사회계획 . 정책 모형
3.사회행동 모형
제4절 지역사회복지의 실천과정
<참고문헌>
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뇌성마비아의 언어지도 - 민군식 1. 뇌성마비 정의
2. 뇌성마비의 원인
3. 뇌성마비 유형
4. 뇌성마비의 특성
5. 뇌성마비 증상
6. 뇌성마비 예방법
7. 뇌성마비의 치료 및 관리방법
8. 결론 및 나의의견
<참고문헌>
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모형도
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태
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원리
2/ 행동대안의 원천
3/ 대안의 평가기준
4/ 업적 평가기준
3. 계획기간에 따른 유형
1) 단기계획
2) 중기계획
3) 전략적 계획과 장기계획
III. 계획수립의 단계
1. 기회와 인식
2. 목표의 설정
3. 계획전제의 수립
4. 대체
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