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장으로 인식하고 이를 적극 받아들여야 한다고 주장한다. 또 교육과 이들 공동체가 순환적 관계에 있음을 인식해야 하며, 이들이 공생적(共生的) 관계에 있음을 인식시키는 것이 중요하다고 강조한다.
이 같은 교육원리 및 논리를 강조하는
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학습자들의 학업 성취 수준을 판정하는 데에서 더 나아가 학습자들의 학습 능력, 교수·학습 방법의 적절성을 진단하고 평가하는 데에 활용되도록 한다. 1. 사회과의 성격
2. 사회과의 목표
3. 실태분석 및 시사점
4. 지도중점
5. 교
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지식 전달을 경시한다.
ⓔ 시간과 비용이 많이 든다.
ⓕ 정의적인 면을 무시한다.
ⓖ 지나치게 자발성을 강조한다. 1.강의법
2.문답법
3.토의법
4.문제해결학습
5.구안학습법
6.탐구학습법
7.협동교수법
8.발견학습법
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학습 목표확인 / 쓰기 과제 결정
전개 : 쓰기 전 단계→초고쓰기→고쳐쓰기→편집하기
정리 : 출판하기 : 학생들이 작가로서의 경험을 가질 수 있음. 필자로서 성장해 나가는 학습자의 발달적 수행을 중심으로 포트폴리오 평가를 시행
5.
[음운
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모형과 구성 요소
6. 정서지능의 측정
7.창의성과 정서지능의 관계
8. IQ와 EQ로 본 4가지 교육모델
창의력의 이해와 계발
1.창의성의 개념
2.창의력의 진단
3.창의력 교육의 필요성
4.창의력의 교육방법
5.창의력 계발을 위한 학습과정
6.6
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협동하고 토론하여 적절한 학습지원
교사가 학생들에 대한 학습지원의 방향을 찾을 수 있도록 해준다. 교사가 다음 단계의 학습지원을 계획하는데 도움이 된다.
3) 학습지원을 위한 교사들의 전문적능력 성장
교사 스스로 반영함으로써 자신
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일반적인 전개 방법
6. 역할지도
7. 학년별 지도방법
8. 토론에서 지켜야 할 점
제7장 예술 활동을 통한 어린이 독서교육
제1절 예술 활동을 통한 문학 감상의 원리
1. 드라마를 통한 독서교육
제2절 창조적 미술활동을 통한 독서교육
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장설 수 있는 통솔력을 길러주기도 한다. 또한 통솔력과 강한 담력은 매사에 자신감을 불어넣어 주고, 심리적 안정성을 유지하게 하여 의연한 성격 형성에 도움을 준다.
강한 자신감은 자신이 행하는 일에서 초기에 겪는 반복된 실패를 단호
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모형
직접교수
학습과정
(시간)
학습 내용
교 수 · 학 습 활 동
자료및 유의점
교사
학생
준비활동
(5분)
- 집합
- 출석확인
- 준비물확인
- 환자 파악 생략
- 학습목표 제시
- 출결확인 및 복장 점검
- 상규적 활동 (화장실,물)의 확인
- 시청각자료
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학습 활동
안내
학습 순서를 알게 한다.
학습 내용과 방법 및 순서를 확인한다.
2´
< 학습 활동 순서 >
<활동 1> 통일 이후의 우리 나라의 달라질 모습 알기
<활동 2> 통일 이후 일어날 수 있는 문제점 알기
<활동 3> 역할극 하
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