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4. 기본원리 및 개념
5. 교육목적 및 목표
6. 교육과정 운영 특성
7. 레지오 에말리아 교수-학습방법
8. 유아교육자의 역할
9. 프로젝트 접근법과의 차이
10. 레지오 에밀리아의 접근법의 시사점
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. 본 론
1. 교육기획의 개념
2. 교육기획의 접근방법의 특징 및 장단점
2-1 사회 수요에 의한 접근법(교육수요접근법)
2-2. 인력 수요에 의한 접근법
2-3. 수익률에 의한 접근방법
2-4. 국제비교에 의한 접근법
Ⅳ 결 론
참고문헌
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교수-학습 모형: 탐구학습
제3부 국어이해론
제1장 독서의 본질과 과정
1.독서의 본질과 목적
2.독서의 과정
3.독서와 지식
제2장 독서 지도의 이론적 기초
1.독서 능력의 발달
2.독서와 어휘
3.텍스트 구조와 독서
4.독서와 작문
5.독서
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순환 반응 (12개월?18개월)
6) 상징적 표상 → 사고의 시작 (18개월?2세)
2. 전조작기(2세에서 7세까지)
1) 상징적 활동의 증가
2) 직관적 사고와 보존 개념의 미숙
3) 자기 중심적 사고
4) 물활론적 사고
5) 변환적 사
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소집단 편성
2) 교사의 개방적, 수용적 태도
2. 문제 찾기
3. 아이디어 생산 과정
4. 수용 가능한 해결안의 탐색
Ⅷ. 창의적 사고(창의적 사고력)의 모형
1. 준비단계
2. 부화단계
3. 조명단계
4. 검증단계
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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학습 목표
Ⅲ. 학생 실태 조사 및 결과 분석
1. 학생 실태 조사
2. 결과 분석
Ⅳ. 본시 학습 지도 계획
1. 단원 지도 계획
2. 본시 수업 모형
3. 수업 좌석 배치도
4. 본시 교수학습 지도안
5. 기대효과
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적용
3.융의 발달이론 적용
4.민호 부모의 효과적인 학업지도 태도
1)성취동기
2)흥미와 적성
3)인지양식
4)성격과 초기의 생활양식
5)교수방법 및 대안교육
6)포부수준과 기대수준
7)부모의 양육태도
8)행동수정
Ⅶ.결론
참고문헌
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개념 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
Ⅱ. 몬테소리 교육
1. 교육목적 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6
2. 교육내용 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 7
3. 교수-학습방법 ‥‥
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개념에 미치는 영향 원광대학교 논문
최수경(2002) 유치원에서의 프로젝트 접근법 실시 현황 및 교사의 인식 이화여자대학교 교육대학원 논문
강보라(2002) 개인 음악교수전략으로서의 프로젝트 접근법의 적용 세종대학교 교육대학원 논문
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교수ㆍ학습 방법 10
5. 평가 15
Ⅱ. 교수-학습 모형
1. 과학학습 일반 모형 17
2. 경험 학습 모형 17
3. 발견 학습 모형 18
4. 탐구 학습 모형 18
5. 순환 학습 모형 18
6. 개념 변화 학습 모형 18
7. ST
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