|
느끼게 할 수 있다. 또한 학습실패의 원인을 능력에서 노력으로 귀인하게 함으로써 학습자가 노력을 통해 학습 성취를 이룰 수 있도록 한다.
4. 학교차원의 학습부진아 지도방안
학교차원에서는 수준별 수업을 강화함으로써 학습자의 수준에
|
- 페이지 3페이지
- 가격 500원
- 등록일 2014.12.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습부진아 지도방안에 관한 연구」울산대학교 교육행정대학원 논문
김선환(2003)「개별화 학습 프로그램 적용을 통한 학습부진아의 학업성취수준 향상 방안」한신대학교 교육대학원 논문
김봉길(2000)「소규모 농촌학교에서의 학습부진아
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2012.01.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습 결과를 나타내지 못하며 교육성취도가 정규학년 수준에 크게 미달되거나 학습 속도가 부진한 아동을 의미한다고 볼 수 있다.
이러한 학습 부진아는 그 유형에 따라 지적능력에 비해 학업성적이 기대되는 정도에 미달되는 학생인 능력적
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.02.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습부진아들이 보다 효과적으로 학업성취능력향상을 보일 수 있도록 양질의 인터넷 학습체제, 동영상 강의 등을 제작할 필요가 있으며 학생들의 인지발달수준을 효과적으로 판별할 수 있는 판별도구를 개발함으로써 교사가 학생의 수준을
|
- 페이지 3페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2017.02.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습 대상을 학습부진아학생으로 하였기 때문에 조금 더 기초적인 내용으로, 쉬운 예제의 반복과, 초등학교 때 배웠던 내용과의 연결성을 최대한 살려서 학생들이 학업성취 수준에 도달 할 수 있도록 수업을 진행 할 것이다.
※참 고 문 헌※
|
- 페이지 22페이지
- 가격 13,860원
- 등록일 2012.12.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|