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교육과정 편성운영, 전라남도교육청지정 연구학교 연구보고서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아침자습시간(자율학습)의 의미
Ⅲ. 아침자습시간(자율학습)의 필요성과 조건
Ⅳ. 아침자습시간(자율학습)의 활용
1. 아침자습시간을 운동장에서
1) 놀이
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태도로 임하게 되는 효과까지 노릴 수 있을 것이다. 서 론
필요성과 연구의 소개
본 론
1.우리나라 전통음악의 소개 : 민요
2.민요의 지역구분과 음악적 특징
3.전통음악의 교육적 활용방안
- <개타령>
- <기와밟기놀이>
결 론
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교육, 지도)과 레크레이션수학
1. 레크리에이션 수학이란
2. 기대되는 효과
3. 활동방법
4. 효과 및 보완점
Ⅵ. 수학수업(수학교육, 지도)과 교육매체
1. 컴퓨터의 활용
2. 조작물의 사용
Ⅶ. 수학수업(수학교육, 지도)의 교수학습모형
1.
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교육을 위한 범교과 교수·학습 프로그램 개발 연구(오은순 외), 인터넷 참고 자료
지금까지 초등학교, 중학교, 교육공동체의 다문화 교육 프로그램을 살펴보았다. 이밖에도 여성결혼이민자, 이민노동자, 일반인 등을 위한 프로그램이 많이
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연주한다.
4. 장구
8～12명으로 구성하고 징 바로 뒤에 상장구(수장구)를 두어 장구 장단을 이끌게 한다.
5. 북
5～10명으로 구성한다.
6. 소고
인원이 남는 경우 소고를 시키되, 없어도 무방하다.
Ⅳ. 풍물놀이교육(농악지도, 풍물굿학습)의 계획
1
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민속춤 (2/5)
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 목표
Ⅳ. 지도계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 지도의 실제
가. 교수 ․학습 개요
나. 지도 과정
다. 판서 계획
라. 자료 활용 계획
마. 형성(수행) 평가 계획
바. 학습자료(장
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교육프로그램과 학교 교육과정과 관련된 다양한 활동을 위한 현장체험학습프로그램을 개발하여 적용시키는 것이 매우 중요하다.
2. 멀티미디어 학습
각종 media, edunet 등의 멀티미디어(영상자료 포함)를 활용한 교수-학습 방법이 있는데, 이는
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교수학습 자료를 개발하여 수업에 적극적으로 활용하도록 한다.
자. 음악과 관련된 지역 사회의 문화 행사에 참여하여 음악의 역할과 가치를 이해하고 생활화하도록 한다.
Ⅷ. 결론 및 제언
교육과정에서 음악교육과 관련되는 교육의 목적은
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놀이 활동
4. 형식 개념 형성을 위한 놀이 활동
5. 빠르기 개념 형성을 위한 놀이 활동
6. 셈여림 개념 형성을 위한 놀이 활동
7. 음색 개념 형성을 위한 놀이 활동
Ⅵ. 음악과교육 개념적 놀이활동의 자료제작과 활용
1. 리듬 개념 형성을
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교수학습 자료를 개발하여 수업에 적극적으로 활용하도록 한다.
자. 음악과 관련된 지역 사회의 문화 행사에 참여하여 음악의 역할과 가치를 이해하고 생활화하도록 한다.
Ⅷ. 결론
음악교육과 관련되는 교육의 목적은 ‘민주시민의 육성’
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