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교육 혁신에 적극 활용하는 균형감각이 필요하다.
앞으로 대학 교육은 지식의 단순 전달에서 역량의 개발과 강화로, 교수자 중심에서 학습자 중심으로, 일방향에서 상호작용으로 패러다임이 전환되어야 한다. 이러한 변화의 중심에 디지털
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교육 개발원, 1997.
최미숙.「문학 교육과 수행 평가」, 『문학과 교육』 제 7 호, 문학과 교육 연구회, 1999.
최현섭 외. 『국어 교육학 개론』 제 2 판. 삼지원, 1999. 1. 국어과 교육 과정 개정의 배경
가. 학습자 중심의 교육과 창의적 한국인
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교육자료?정보?지식을 신속하게 제공하여 줄 수 있다
3. 사이버 연수는 기존 연수원에서 쉽게 제공할 수 없었던 인지적 협동학습 경험을 가능하게 한다
4. 사이버 연수는 정보화 사회에서 다시 한번 강조되고 있는 학습자의 학습 주도성을 강
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학습자의 자발적 참여로 이루어지는 일종의 사회교육이라는 점을 고려할 때, 이제 우리나라 대학 평생교육도 교수자 중심 교육에서 벗어나 학습자 중심 교육으로 교육의 패러다임이 변화될 필요가 있다는 생각이 들었다.
나. 대학 평생교육
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대학교에서 사용하고 있는 교육매체가 어떤 변화과정을 거쳤는지 1972년 설립 이후부 터 시기별로 정리하시오.
1) 1972년~1980년대 초반: 라디오 및 인쇄매체 중심
2) 1980년대~1990년대 초반: 텔레비전 방송 및 비디오테이프 도입
3) 1990년대 중반~2
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교육단체(혹은 기관)를 설립하여 운영한다는 가정 하에, 단체(기관)명, 설립목적 및 필요성, 중심교육사업의 내용, 운영방식 등을 작성하시오.
- 평생교육단체 설립 계획서 -
1) 단체명
2) 설립목적
3) 설립의 필요성
4) 중심교육사업
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교육과정과 평가의 원리\", 한국국어교육연구회, 「문학 교육과정의 연구와 실천 방향」(제7회 발표대회 자료).
김중신, \"학습자 중심의 문학교육과정 내용체계\", 서울대학교 국어교육연구소, 「문학 영역 교육과정 내용 체계화 연구」.
김창
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중심 학습, 또 하나의 구성주의
▷ 강인애 외(1999), 웹 기반 문제중심학습의 개발 사례: 초등·고등·대학교의 경우, 교육공학연구
▷ 강인애, 문제중심 학습과 구성주의 이론, 교육과학사
▷ 김선자(1998), 문제중심학습에 의한 수업설계와 적용:
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교수·학습의 실제
2) 구성주의적 학습 환경의 活用 事例
Ⅳ. 맺음말
※참고문헌
〈표-1〉산업사회와 정보사회의 교육 패러다임 비교 ‥‥‥‥5
〈표-2〉객관주의와 구성주의의 인식론적 차이점‥‥‥‥‥‥6
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교육자료 아카이브. https://www.miline.or.kr/media/subMainEdu?menuId=MENU00303
한국언론진흥재단. (2024). 어린이 팩트체크 교실 운영 현황. https://www.kpf.or.kr/front/research/selfDetail.do?seq=595929
서울대학교 언론정보연구소. (2023). SNU팩트체크센터 활동 보고서. https
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