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듣기 부분에서는 매일 회화 테이프를 가까이해서 듣고, 미국 시트콤이나 영화를 자막 없이, 해설 없이 듣는 것을 공부하는 시간을 가져야 할 것이다.
어학 연수를 갔을 때 좀더 많은 효과를 얻기 위해서 가기 전까지 하루에 영어라는 언어를
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말하기도 하였다..
담배를 끊는것에 대해서는 "아! 참! 이게 내 사는 낙인데~~~안그래도 병원에 있으면서 한대 생각나 죽겠는데 끊으라고 하니!참! 미치겠네! 담배 안좋은 거야 담배 피는 사람이 더 잘안다는 거 학생은 몰라요? 그리고 학생 말
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& 임명장
(새 자료 설계)
2. Padlet - 자료공유
(기존자료 선정)
Padlet 활용 화면 0. 학습주제와 내용 선정
1. 학습자 분석
2. 목표 진술
3. 수업방법, 매체, 자료 선정
4. 매체와 자료 활용하기(5P)
5. 학습자 참여 유도
6. 평가와 수정
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동기 유발될 수 있음을 확신하는 교사는 어린이의 직접적인 경험과 탐색을 격려하게 될 것이다. 어린이와의 상호 작용 속에서 교사는 어린이의 행동에 대한 피드백(feed-back)을 해주어야 한다. 교사는 어린이가 새로운 단어나 언어 개념을 사용
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활용 프로그램 적용 방안, 2003.
7. 박영자(1998). 「중학교 방과후 교육활동 실태에 관한 사례연구」. 숙명여자대학교 교육대학원. 석사학위 논문
8. 인천시교육청, “학교교육 내실화를 위한 방과 후 교육활동 연수자료”, 2003..
9. 일곡중학교,
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활용해야 한다. 결국 교사는 학습자가 오류를 범하지 않게 끊임없는 주의와 노력을 기울여야하고, 이 두 가지 노력이 합쳐질 때만이 학습자가 같은 오류를 범하지 않게 되는 것이다.
참고문헌
김민애 - 쓰기 지도를 위한 과제 진술 방법 연구,
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말하기
-00이는 00역할이었고 00차를 준비 하였어요
차시 예고
-다음시간에는 손님에게 과일을 대접하는 것을 배울 거예요
인사하기
차시예고
인사하기
-감사합니다
PPT 자료
유의점 및 대안적 활동
ㆍ가열 기구를 사용할 때 유의해야 함
ㆍ활동
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말하기
7′
자)PPT(가족·이웃·친척과 하는 일 그림 제시), 칭찬스티커
자)PPT
학습 태도 평가 및 강화하기
칭찬 듣고 서로 박수치기
차시예고
차시 예고하기
차시 설명 듣기
친척과 화목하게 지내는 방법을 알 수 있다.
인사하기
인사하기
바른
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듣기
(1) 연필로 누운 친구들 조심스럽게
대고 그린다.
(2) 그린 친구의 이름을 찾아 붙인다.
(3) 밑그림 위에 크레파스를 이용하여
덧그린다.
활동2
(개별)
*꾸미기중심
○완성한 그림을 여러 가지 재료를 활용해서 꾸며 보기 안내
- 무엇을 이
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말하기 때문에 서로의 솔직한 감정전달을 유도하여 인간관계 개선에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 여기서 중요한 것은 갈등은 불가피한 것임을 인정하고 갈등이 반드시 나쁜 것만은 아니라는 것을 인식하여 갈등을 건설적으로 해결하는 것
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