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국사 교육의 목표
Ⅱ. 단원 연구
1.단원명
2.단원개관
3.단원의 학습 목표
4.단원의 지도 계획
5.단원의 내용구조
6.학습의 주안점
7.지도방법
8.발전계통
Ⅲ.본시 학습지도 계획
1. 학습목표
2. 본시 교수․학습 지도안
<참고
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학습 목표
3. 학습 계획
사회 구조와 사회생활
고려 시대 여성의 지위
4. 조선시대 사회의 변동
사회 구조의 변동
가족 제도의 변화와 혼인
(1) 양성평등에 어긋나는 속담(학생 발표 자료)
(2) 양성평등에 어긋나는 한자 숙어(학생 발표
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학습내용
교사
학생
자료
3. 고분의 출토
4.고분의 국가별 모습
질문한다
-국가별(고구려,백제,신라) 유물은 어떤 형태 였을까?
설명한다
-고분 출토 유물의 형태를 소개 ① 토 기: 생활용품, 주술적 의미
② 무 기: 칼, 화살촉
③ 장신구: 금관,
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판서
전개
분
▶ 탕평책의 실시 배경
T. 붕당 간의 다툼으로 어떤 정치적 상황이 전개되었는지 물음
T. 탕평책의 실시 배경에 대해 정리해 줌
S. 전시 학습 내용을 바탕으로 대답함.
▶ PPT
전개
분
▶ 영조 시대
의 탕평책(사
료학습(6분)
▶ 영조
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습
확인
주제개관
학습목표
인사 및 교실환경 점검
전시 수업내용 확인
Q)일제는 우리 민족정신을
뿌리 뽑기 위해 무엇을
주장했었죠?
Q)민족 말살 통치하에서
어떠한 고난을 겪었나요?
Q)이런 상황에서 우리민족은
어떻게 했을까요?
금일
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