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) 지도과정
단계과정학습
교수 학 습 활 동
학습자료 및 유의점
교사 활동
학생 활동
도
입
5
분
전
시
학
습
확
인
▷ 위치 에너지의 관계식 이해
- 높은 곳에 있는 물체의 위치 에너지는 물체를 그 높이까지 들 어올리는데 필요한 일의 양과
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학습 내용의 표시가 포괄 적으로 되어 있어서 어디서 어디까지가 같은 내용을 가지고 있는지를 구분하기가 어렵다. 즉 포괄적으로 제시 하고 있다.
전체적으로 학습 지도안을 보았을 때 잘 만들어 진 학습 지도안이라고 생각을 한다. 평가 기
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에너지가 손실되므로 최종 운동에너지는 처음 값보다 작아짐. 이는 비탄성 충돌하는 동안 에너지를 손실하였기 때문이며 이것은 열, 소리 등의 에너지로 전환된 것.
정리
(10분)
학습정리
질의응답
차시예고
충돌이 일어날 때 운동량은?
완전
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작용하고 있다면 두 힘이 물체에 한 일은 몇 J인가? 1. 학습단원 및 차시예고 단원
2. 단원 선정의 이유
3. 본시 학습 목표
4. 준비물
5. 수업모형과 수업 모형 선정 이유
6. 단원지도안
7. 학습지도안
8. 판서계획서
9. 형성평가
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일과 에너지
3.단원의 학습 목표
(1)인지적 측면
(2)탐구 과정 측면
(3)정의적 측면
(4)과학 기술 사회와의 관계
4.소단원의 개관
(1)교재면에서
(2)학생의 입장에서
(3)교사의 입장에서
◈단원 지도안◈
(1)운동의 기술
(2)
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