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성과 접근성을 높이는 데 핵심적인 역할을 해왔다. 다양한 교육매체의 종류와 특징을 통해 학습자의 요구와 환경에 맞는 최적의 전달 방식이 선택될 수 있음을 알 수 있었다. 1900년대부터 현재까지 교육매체는 인쇄물에서 디지털 및 가상현실
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1. 박정희 시대 평가의 어려움
2. 박정희 시대 연구의 경향과 자료
① 박정희 시대를 보는 패러다임
② 시기별 연구경향
③ 해외에서의 연구경향
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3.GE의 Six Sigma를 통한 비용절감 전략
4. GE의 경쟁전략 및 조직구조
(1) NO1, NO2의 원칙
(2) 조직의 수평화
(3) 조직 문화
1. 신뢰재구축을 위한 기법
2. 의사소통 활성화 기법
(4) 기술
5. 성과
2005년 재무실적 발표
Ⅲ. 결 론
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제1경쟁사에 비해 현저히 낮았으나 1999년도에는 거의 비슷해졌으며, 2004년에는 유한킴벌리는 60.8%를 기록하고, 제1경쟁사는 24.6%를 기록하고 있다.
이러한 성과에 대해 문국현 사장은 그 해답이 직장 내 평생학습체제에 있다고 말하였다.
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성과에 대한 기대수준을 끊임없이 높이게 하는, 그러므로 영원히 종료되지 않는 것이어야 한다.
벤치마킹은 학습조직의 형성에도 유용하다. 학습조직이란 성장과 발전, 지식의 습득을 위해 주도적으로 활동하는 개인들의 집합을 말한다. 로
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성과에 지나치게 매달려서는 안된다.
- 전력과 연계된 성과측정시스템을 구축할 필요가 있다.
계기판 없는 비행기
Balanced Score Card
- 기업문화에 맞는 보상체계를 구축할 필요가 있다.
자격(지식) 보상제도
장기적 평가(성과 추적 평가)
보상
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성과 차이를 강조하는 포스트모던 사회의 출현과 더불어 지역의 구체적인 양상들이 과거에 비해 더욱 중요해졌기 때문이다. 또한 정보기술의 확산에 따른 지구화와 동질화의 추세는 개성과 아이덴터티에 대한 관심을 고조시킨다. 따라서 시
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학습자의 적극적인 참여 없이는 학습의 성과를 거둘 수 없다. 따라서 어떻게 하면 학습자의 관심을 유도할 수 있을 것인지에 대한 연구가 필요하다.
둘째, 학습자 개개인의 능력에 따라 필요한 학습 자료를 계속적으로 부여하거나 학습 과정
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성과 달성(High Performance), 고성과 지향 중간지도자 개발(Core Leader Developement) 및 저비용고효율의 생산성 향상을 기할 수 있다.
Ⅳ 참 고 문 헌
김용수, 멘토링과 조직적응연구, 한국산업교육학회, 2008
정희선, 여성관리자의 커리어개발과 멘토링,
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패러다임과는 매우 상이한 특성을 지니고 있고 이론적 논리에 대해서도 상충되는 쟁점들이 제시되고 있으며, 그 현실성과 효과성에 대한 경험적 검증 역시 충분히 이루어지지 않은 상태이다. 더욱이 앞서 추진하였던 선진 국가들의 경우에
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