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활용, 녹화비디오를 통한 시연, 역할 놀이 활동들, 언어스크립트, 그리고 유창성 훈련들이 포함될 수 있다.
* 참고문헌
정신지체아의 학습지도 - 최영하 (대구대 출판부)
정신지체아 교육 - 최중옥 (양서원)
정신지체아 교육 - 조인수 (대구대 출
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신호가 깜빡일 때 건너지 않기
- 횡단보도로만 건너기
- 우측으로 건너기
▶ 신호등이 없는 횡단보도를 건널 때
- 어른들과 함께 건너기
- 뛰어 건너지 않기
- 차가 섰는지 확인하고 건너기
단계
지도 요소
교수 학습활동
자료 및 유의점
선택
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활용을 통한 사회과 탐구학습력 신장”. 사회과 연구학교 보고서.
한국교육학술정보원(2001). “ICT를 활용한 교수-학습 방법 연구 : 초등학교 사회교과에 대한 인터넷 활용 문제중심학습 보고 KR2001-1”. 목 차
1. 개별화 기본․응용
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학습(모둠학습, 소집단수업)의 필요성
Ⅳ. 소집단학습(모둠학습, 소집단수업)의 기능
Ⅴ. 소집단학습(모둠학습, 소집단수업)의 조직구성
1. 학급활동을 위한 역할조직 편성 방향
2. 학급활동을 위한 역할조직 편성 방법
Ⅵ. 소집단학습(
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(수업반성 및 수업일지)
6) 수업평가
4. 어떻게 되었는가
1) 자기사랑(머리 맞대고 이야기하기)
2) 자신감(발표수업 4회)
3) 기초학력배양
Ⅵ. 기초기본학력정착 지도방향
Ⅶ. 기초기본학력정착 관련 시사점
Ⅷ. 결론
참고문헌
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기본준칙
4) 분류항목의 구체적 예
5) 수업의 관찰과 기록
6) 관찰 결과의 분석
4. Check List에 의한 분석
1) 수업안
2) 발문
3) 판서
4) 자료
5) 교수활동
6) 교수활동
7) 학습훈련발언자료
8) 학습활동
5. Tuckman의 수업분위기 분석법
1) 창의성
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학습을 해결하는데 필요한 시간 부족에 도움을 줄 수 있는 좋은 방법 중의 하나이다. 이 때 교사는 학생의 학습과제 해결에 도움을 주기 위해 자료를 제공하고 보충하고 설명하는 안내자의 역할을 한다.
5. 학생들의 기본적인 학습훈련을 먼저
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학습방법의 학습(기본학습훈련)의 학습생활지도
1. 의자 사용시 바른 자세
1) 발, 무릎 모으기
2) 등
3) 시선
4) 손
5) 일어서기
6) 앉기
2. 발표시 기본 자세
3. 책읽기의 바른 자세
1) 앉은 자세
2) 선 자세
4. 학습규칙 지키기
5. 줄서기와
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기본학습훈련)의 책읽는 방법
1. 자세
2. 낭독할 때
3. 묵독할 때
4. 속독할 때
5. 책고를 때
Ⅳ. 학습방법의 학습(기초기본학습훈련)의 국어사전활용방법
1. 어휘 배열 순서
2. 각종 약호
Ⅴ. 학습방법의 학습(기초기본학습훈련)의 발표
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학습방법 배우기
전라남도교육청(1997), 자기 주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법, 영문화사
충청북도교육청(2000), 기본이 바로 된 어린이 지도자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기본학습훈련(학습방법학습)의 의의
Ⅲ. 기본학습훈련(학습방법학
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