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스스로 자주적 비판 능력을 함양하고 거기에 맞는 교수 학습법을 개발해야지 학습자에게 비판적 사고 능력을 함양 시킬 수 있다.
교원 평가에 대한 이야기도 마찬가지이다. 교사를 평가하다니 이것은 교권이 땅에 떨어진 것이라는 케케묵은
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학습을 위한 기능으로 좋은 학습 방법이 될 것입니다.
가족 영어 학습법은 간단합니다.
1. 훈련용 CD-Title은 단체용 모드가 있어 컴퓨터 전체 화면에 큰 글씨로 출력되도록 하여 멀리서도 함께 컴퓨터 화면을 보고 학습할 수 있습니다.
하루 1시
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학용품 등 소지품이 자주 없어지고 집에서 돈을 몰래 가져가거나 손발에 작은 상처를 입고 있으며 노트나 가방에 낙서가 많고 초조한 기색을 보이는 경우가 많다.
3. 연구방법
설문지를 통하여 초등학교에서 학생들의 왕따현상은 어느 정도로
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학습이론
<5> 인간주의 학습이론
<6> 신경망이론
제8절 적응․부적응 정신위생
<1> 적응기제
<2> 부적응과 행동수정
제6절 발달의 개인차
<1> 기억과 망각
<2> 학습의 전이
<3>연습
<4>학습법
제7절 학습이론: 경험성, 훈련성, 지속성 :
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기본구조
2) 음의 감각·지각
3) 음의 확립
4) 음의 안정
2. 의사소통 중심법
1) 총체적 언어지도 방법
2) 환경 중심 언어치료의 기본과정
3) 기본원리에서의 합리성
4) 효과의 합리성
5) 학습이론에서의 합리성
3. 변별자질 접근법
4. 행동
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스스로를 발전시키도록 격려해야 한다는 것이고 또한 학생들의 흥미가 머물고 있는 곳에서 출발하여 학습이 이루어져야 한다는 것이다. 이는 곧 교사중심이 아니라 아동 중심적인 것이다. 하지만 사회적인 관여의 책임은 국가가 져야 한다는
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훈련을 통해 느끼고 깨달아 가는 주정주의의 교육을 강조하였다.
(4) 소극적 교육
진리를 가르치고 지식을 가르치는 것보다 진리를 발견하는 방법을 가르치는 일이 더 중요하다. 방법을 가르치기 이전에 사물이나 주위 대상에 대하여 호기심
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훈련을 통해 느끼고 깨달아 가는 주정주의의 교육을 강조하였다.
(4) 소극적 교육
진리를 가르치고 지식을 가르치는 것보다 진리를 발견하는 방법을 가르치는 일이 더 중요하다. 방법을 가르치기 이전에 사물이나 주위 대상에 대하여 호기심
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학습혁명 현장을 가다], 매일경제신문사
· 김준권, 송충기 공저(1998). 교육학개론, 동문사
· 권창길, 김흥수, 이기영(2000). 교육학개론, 학지사
· 김정일, 김창곤, 김진한 공저(2000). 교육학개론, 학지사
· 조용태(2002). 교육철학의 탐구, 문음사
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학습법의 마지막 제안
*실제 사용해야 한다
*아무리 강조해도 지나치지 않다 1. 지금까지 공부법을 버려라
2. 두(좌,우)뇌를 100퍼센트 활용하라
3. 내가 얻을 수 있는 것을 먼저 생각하라
4. 공부하기 가장 좋은 환경을 만들어라
5. 항상
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