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학업 상 어려움이 있을 경우, 취해야 할 방법들을 결정할 수 있다.
⑤
④
③
②
①
5
나의 능력을 정확하게 평가할 수 있다.
⑤
④
③
②
①
6
관심을 두고 있는 직업목록들 중에서 내가 희망하는 한 가지 직업을 선택할 수 있다.
⑤
④
③
②
①
7
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자기이해」, 시그마프레스, 2015.
장수한, 「청소년복지론」, 양서원, 2023
최은희, 「가정환경이 청소년의 자아정체감 형성 및 내적 감정에 미치는 영향」, 기독교교육학과 기독교교육, 총신대학교 대학원. 2003
윤향순, 「청소년의 또래관계 문
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자기 조직화에서의 경험
3. 다른 사람과 관련 지우는 경험
Ⅷ. 음악치료의 피아노교습법
1. 음색(Timbre)
2. 셈여림(Dynamic)
3. 리듬(Rhythm)
4. 빠르기(Tempo)
5. 선율(Melody)
1) 음높이와 관련된 선율
2) 선율 패턴
6. 조직(Texture)
7. 형식(Form)
Ⅸ.
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학원 사회학과 박사 논문, 1991
2. 권이종, 청소년 지도의 실제. 배영사, 서울, 1989
3. 이광희, 청소년비행동기요인과 대책에 관한 연구. 건국대학교 석사논문, 1995
4. 윤덕중, 범죄와 소년 비행학. 박영사. 서울, 1991
5. 심영희, 숨은 비행의 사회학
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동기 요인이 고객만족, 재구매의도에 미치는 영향에 관한 연구, 경대희학교 대학원 무역학과 2012. 8
· 국내 소셜커머스 기업 마케팅 분석을 통한 SNS(Social Network Service) 활용방안에 관한 연구,
아주대학교 경영대학원 마케팅MBA 2011. 8 구동수
·
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자기이해 즉, 강점관점에 대한 정확한 이해라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지사 이야기 김욱 저 | 학지사 | 2005.04.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나 자신이 사회복지학문을 선택한 동기
2. 내가 생각하는 사회복지사의 역할
3. 사회복
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학 장애학생 지원체계(방문일시: 2001년 7월 17일)
(2) Cal Disabled Students` Union(이하 CDSU) 학생들과의 만남
(3) 장애학생 Andre Berk 의 기숙사 방문기
(4) American with Disability Act(이하 ADA)/ 504 실행 협력인 인터뷰
E. 우리나라의 자립생활의 제도적 현
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학교출판문화원
향남출(2017), 청소년을 위한 학교기반 진로가치명료화 집단상담 프로그램 개발, 계명대학교
김보람(2013), 진로탐색집단상담프로그램이 학업중단청소년의 진로결정수준과 진로정체감에 미치는 효과, 숙명여자대학교
이수영(20
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정보의 출력 방법을 설명하라.
2) QR코드에 대하여 설명하고, 유용하게 활용되는 사례 및 사용 시 유의할 사항에 대해 설명하라.
3) QR코드 만들기(본인의 소속 학과 및 이름, (가)에서 선택한 장치의 명칭을 확인할 수 있도록 함)
3. 참고자료
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학교의 담임교사가 학생들의 방과 후 생활지도까지 케어하는데는 많은 어려움이 있음을 고려할 때, 외부 지원체계를 만들어 체계적인 관리를 함으로써 학생들의 비행문제를 미연에 방지하는 것이 중요하겠다. (예:주변 대학의 관련 학과 생
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