|
학원비)의 개념
Ⅲ. 사교육비(과외비, 학원비)의 유형
1. 과외 거품형
1) 특성
2) 문제 분석
3) 대책
2. 과외선도형
1) 특성
2) 문제 분석
3) 대책
Ⅳ. 사교육비(과외비, 학원비)의 현황
Ⅴ. 사교육비(과외비, 학원비)의 문제점
Ⅵ. 사교
|
|
|
자세와 시선을 키워 나가게 도와주는 것이 바로 논술의 가장 큰 힘 이라 하고 싶다. 논술의 특징으로......
논술이 우리 현대사회, 특히 교육면에서 여러 문제점을 가지고 있다.
대중문화 속의 논술이 갖춰야할 것들은 무엇이 있을까?
|
|
|
대학 진학을 사실상 경제적인 문제로 포기하게 되고, 결국 현 정부의 교육정책이 사회양극화 해결책이 아니라 오히려 철저히 심화시키고 있는 것이다.
우리나라의 경우 지나친 학벌지상주의 때문에 너도 나도 명문대를 지원하려는 경향으로
|
|
|
모바일게임 기업의 제품 개발 전략이 기업성과에 미치는 영향에 관한 연구
중앙대 대학원 ㆍ 정해광
게임아바타에 나타난 표현방법에 관한 분석 :국내 온라인 게임을 중심으로
계명대 대학원 ㆍ 배상한
온라인게임 속성과 소비자 태도에
|
|
|
문제가 중요한 지역문제로 논의되어 왔다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 구로6동 주민자치센터에서는 학부모 자원봉사자와 대학생 자원봉사자의 도움으로 토요별난학교가 운영되고 있다. 이로써 저소득 맞벌이 가정의 부모들이 안심하고
|
|
|
대학 수학능력시험, 고교내신, 대학별 자율결정 병행제>
-‘대입시험’ ⇒ ‘대입 전형’
- 수능성적 의존도는 크게 줄지 않으며 사교육 만연, 내신 성적 부풀리기, 고교교육의 파행적 운영, 고교등급제 문제 등이 제기
|
|
|
학원 관리 강화
2) 대입, 특목고 입시제도 개선
3) 사교육 없는 학교, 방과 후 학교 확대
5. 우리나라 교육의 문제점
1) 사교육의 과열현상
2) 교육양극화 현상
3) 입시위주의 암기식 교육
4) 학생과 학부모의 공교육에 대한 불신
5) 인성교육
|
|
|
.
3. ‘싸가지’가 ‘메시지’다
4. 발생론적 오류
5.논쟁의 양극화를 경계하자
6.주제 의식을 넘어서자.
7.‘비판적 시각’을 어떻게 소화할 것인가?
8. 자기소개서를 어떻게 쓸 것인가?
9. 각주(脚註)의 사용법
참고 문헌 및 인용자료
|
|
|
논술
1. 잘못된 사회 구조의 개혁(대학서열화를 폐지 및 대학평준화)
2. 실용적인 개인 능력을 평가하는 풍토의 정착
3. 사회적 편견 해소
4. 대학의 통합과 특성화 대학 발전
5. 서울대 개혁
6. 국공립대 네트워크
Ⅳ. 결 론
[참고자료]
|
|
|
대학원 석사 논문, 1996
윤병호, 파인 김동환 문학연구, 계명대 대학원 박사 논문, 1995. 12
이윤희, 김동환 시에 나타난 장르의 복합성, 이화여자대하원 석사 논문, 1988
박정곤, 김동환의 서사시에 관한 연구, 영남대 교육대학원 석사 논문, 1987
장
|
|
메뉴펼치기
