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학기제
교육기관
▶4년제 대학, 전문대
▶여성위주 단기대학 활발
▶전수학교에 속하는 전문학교, 고등전문학교 등이 있음
공통점
▶초·중·고·대학교 대학원 구성
▶여러 형태의 사교육 성행
▶각종 교육 문제점들의 발발
▶학력위주, 입시
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학사 2001 p.322
11.『영문학 개론』이상천, 이경진 공저 전영사 1992 p.32
12.『문학 텍스트 읽기』최유찬 소명 출판사 2004년 4월 p.15
13.『서사문학 텍스트 수용능력의 평가에 관한 연구』광주교육대학교 교육대학원 초등국어 전공 이금진
14.『국어
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대학원들이 정착하려면 무엇보다 현행 고시제도의 대대적인 개혁이 요구된다)
그런데 학부과정에서 기초학문을 습득한 학생들이 진학하는 전문대학원의 설립은 학생들이 전공하고자 하는 분양의 기초적인 지식과 더불어 인문사회과학적 소
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융합 활성화 기본계획 비전과 전략. 미래창조과학부.
이맹주(2012). 기술융합시대의 국가 ICT 거버넌스 경계 설정방안. 한국행정학회 하계학술대회 발표논문.
김민정(2012). 한국 자동차 산업의 산업내무역의 특성과 결정요인. 부산대학교 대학원
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과학, 수학 등 분야별 영재들을 상대로 한 대학별 상설프로그램 설치도 제안했다.
◇공교육 정상화.사교육비 경감
학급당 학생 수 감소와 단계별 수업, 적성에 맞게 다양화한 특성화 수업 활성화 등을 강조하고 있다.
입시 고통을 해소하기
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문제와 더불어 전통 사상의 문제가 논의되지 않을 수 없다. 서양적 인문문화와 과학문화에 보태어 우리의 전통문화와의 융합 및 조화의 문제가 제기되지 않을 수 없다는 것이다.
참고문헌
▷ 김태곤(1982), 한국무속연구, 집문당
▷ 문상희(1982)
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문제행동
2)부모-자녀 갈등 해소방안(용서)
(1)용서의 개념
(2)용서의 중요성
(3)용서의 효과
5.가족기능과 가족구조의 변화………………………………………………17
1)가족의 기본적인 기능
2)가족구조의 변화의 원인
3)편부모가정과 다문
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대학원, 1992
4. 손해목, 『사형제도론 (上),(下)』, 고시연구, 1983, 11-12
5. 이규화, 『사형론 재조명』, 동국대 대학원, 1990
6. 이만희, 『사형폐지와 국제 인권법의 최근동향』,『형사학과 법학의 제문제』(범집민건식검사 정년기념 논문집), 박
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전공 박사 학위 소지자 중 불완전 취업 상태에 있는 인재들을 정규 교원으로
채용을 장려-지원함으로써 고학력 실업 및 양질의 IT 교육 서비스 제공의 두 가지 문제
를 동시에 해결
-IT관련 학과에 대해서는 보다 엄격한 교수/학생 비율을 의무
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학력주의는 그 정도를 지나쳐 학력이 여타의 가치들을 압도함으로써, 공정한 경쟁과 보상과 같은 정상적인 사회관계 자체를 그 근본에서부터 위협하고 있다는 데에 문제의 심각성이 있다.
학력주의는 개개인의 능력 자체보다는 학력이 과대
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