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1) 주요개념
2) 발달단계
3. 아들러의 개인심리학적 성격 이론
1) 주요개념
4. 융의 분석 심리학적 성격 이론
1) 주요개념
2) 성격의 발달
5. 신프로이드 학파
1) 호나이
2) 설리반의 대인관계 이론
3) 프롬
사회복지실천과의 연관성
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학파의 정신구조에서 찾을 수 있다. 스토아 철학은 자신 혼자서, 그리고 자신을 통한 삶을 살기 위해서 일체의 외계로부터 자신을 단절하라고 가르치고 있다. 이와 반대로 내적 공상의 허무 속에서 자신의 조건에 대한 슬픈 사고 대신 자신의
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학파들(생물학적 정신의학, 행동주의 심리학, 가장 심하게는 정신분석)로부터 비판을 받았다. 인지치료의 효과를 지지하거나 부정하는 연구들의 방법뿐만 아니라 인지적 이론의 타당성과 다양한 유형의 우울증을 기술하고 설명하며 예측하
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조절, 적응
3. 조직화(평형화)
II. 인지발달단계
1. 감각운동기(출생~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~11세)
4. 형식적 조작기(11세~성인기)
C. 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 전인습적 수준
1. 1단계(대략 4세)
2. 2단계(대략 유
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본 새로운 경향
(1) 초당계 가사의 출현
(2) 강호가사
(3) 전대(前代) 명편(名篇)
(4) 변란 체험과 논평의 확대
(5) 사회 재건
(6) 사회적 담론의 형성
(7) 공적 발언
(8) 긍정적 전망
(9) 기대와 자기 표현
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학파 정신분석가인 테오도르 압트(Theodor Abt)의 연구결과에 따르면, 새하얀 공간은 만질 수 없는 어떤 것을 가리키거나, 삶에서 기대하지 않았던 국면이 들어오도록 개방하고 허용함을 내포한다고 볼 수 있다.’ 테오도르 압트, 이유경 역, 『
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4. 정기시와 화폐 경제
Ⅴ. 중세시대의 윤리사상
1. 신중심적 윤리 사상
2. 성서 중시
3. 계율
4. 계율에 의한 행위의 판별
5. 신의 존재
6. 중세 철학의 과제
7. 대표 사상
Ⅵ. 중세시대의 예술
Ⅶ. 중세시대의 수사학
참고문헌
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학파라든지 2권 이상으로 나누면 좋았지 않나 생각하게 된다.
끝으로 자본주의에 대한 지나친 비관론이 거슬린다. 신교수님은 자본주의 체제에 대한 비판적 사고를 일관되게 주장하면서 사상에 대한 끝없는 비판정신과 비판적 성찰이 새로운
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부딪혀 오는 삶의 어려움을 이해하도록 지지 (1) 정의
(2) 목적
(3) 치료유형
① 지지 정신치료(psychotherapy)
② 통찰정신치료(insight psychotherapy)
③ 사회 심리적 정신요법(신프로이드 학파)
④ 실존주의 정신요법
⑤ 최면요법(hypnosis)
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경제·문화의 뼈대를 튼튼히 하고, 사람을 키우는 일
-‘자기의 이유’, 우리가 지켜야 할 ‘자부심’
-‘자기의 이유’를 가지고 있는 한 아무리 멀고 힘든 여정이어도 결코 좌절하지 않음
-‘자기(自己)의 이유(理由)’는 ‘자유(自由)’이기
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