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한국의 역사와 문화 -한양대학교 출판부-)
Ⅴ. 결론
지금까지 우리는 일본의 의식주(衣食住) 문화에 대하여 알아보았다. 그리고 우리나라의 의식주(衣食住) 문화의 특징을 들어 일본의 의식주 문화와 비교하여 보았다. 일본은 우리나라와 가깝
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우리나라에서도 이러한 사회문화적 요소가 아동미술에 반영되는 사례를 쉽게 찾아볼 수 있다. 특히 한국의 전통적인 색채 감각이나 문양, 민화적 요소들이 아동의 그림 속에 자연스럽게 나타나는 경우가 많다. 예를 들어, 미술 교육에서 한국
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미술치료가 뇌졸중 노인의 심리적 재활에 미치는 영향> 서울여자대학교 특수치료전문대학원 석사학위논문 2009 Ⅰ. 뇌졸중을 예방하기 위한 환자 교육내용을 상세히 기술하시오.
1. 뇌졸중의 특징
2. 허혈성 뇌졸중과 출혈성 뇌졸
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모더니즘보다는 실질적으로 예술,,특히 미술, 음악, 패션 등등 이런 분야에서 사람들은 영향을 많이 받는다...예전에는 누구를 따라하는 경향이 많았었다. 연예인이나 유명한 사람들의 패션. 헤어스타일 심지어 말투까지 따라하는 경향이 많
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한국적인 미가 사라져 가고 있는 실정이다.
초등학교 미술과의 교과 목표에서도 ‘우리나라의 자연과 조형품의 아름다움을 즐기고 애호할 수 있는 능력과 태도를 기르게 한다.’ 라고 하여 한국적인 미를 통한 조형 활동 및 미술 교육을 강조
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우리나라에서 다문화교육의 의미
3. 다문화교육의 필요성
4. 보수적 다문화교육과 비판적 다문화교육
1) 보수적 다문화교육
2) 비판적 다문화교육
5. 외국의 다문화교육 사례와 시사점
1) 외국의 다문화교육 사례
① 캐나다
② 프랑스
③
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미술과 공예, 설화당, 1975
◈ 남상교, 한국민속공예의 조형사적 연구, 한양대, 박사논문, 1989
◈ 이경성, 한국 현대미술사-공예편, 국립현대미술관, 1975
◈ 유종열, 공예의 길, 신구문화사, 1994
◈ 정시화, 서구 모더니즘의 수용과 전개-공예와 디
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모더니즘을 의미한다. 즉 어떻게 하면 대상을 더 정확히 그리느냐의 객체의 진실에 주목한 것이 19세기의 사실주의와 자연주의였다면 진실이 얼마나 주관적인가, 주체의 진실에 주목한 것이 모더니즘이다.
20세기 초에 일어난 철학, 미학, 언
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미술교육 활성화 방안을 위한 분석과 제언, 대구가톨릭대학교 대학원 학위논문
주유진(2012), 노인 미술교육 활성화를 위한 프로그램 연구, 단국대학교 교육대학원 학위논문
정민승·김영빈·김영성(2014), 노인교육론, 한국방송통신대학교 출판
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모더니즘과 포스트모더니즘
2. 순수예술과 대중예술의 경계 해체
1) 에피스테메
2) 포스트모던페미니즘
3) 팝아트
3. 팝아트의 개념
1) 팝아트의 개념
2) 팝아트 출현의 사회적 배경
(1) 산업문명의 발전
(2) 추상표현주의의
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