|
한국교육사상연구회, 2008
신현석 외 2명, 창의적 인재양성을 위한 교육체제의 구축, 한국인력개발학회, 2008
안병만, 국가인재양성의 비전과 방향, 중앙공무원교육원, 2009
윤의준, 융합형 인재양성을 위한 새로운 시도, 한국산업기술진흥원, 2
|
|
|
개선방안 모색
4) 공무원 교육훈련 개선
5) 성과관리제도 구축
6) 공무원 보수와 성과급 개선
7) 개방형 직위제도 개선
8) 공무원조합에 대한 대책
9) 지방공무원법의 차별화
10) 양성평등과 차별철폐정책 강화
11) 집중적 지원제도 개발
|
|
|
개선방안 모색
4) 공무원 교육훈련 개선
5) 성과관리제도 구축
6) 공무원 보수와 성과급 개선
7) 개방형 직위제도 개선
8) 공무원조합에 대한 대책
9) 지방공무원법의 차별화
10) 양성평등과 차별철폐정책 강화
11) 집중적 지원제도 개발
|
|
|
한국여성학 20(3)
이주희,전병유,강우란,송주연(2002)「기업내 여성인적자원관리 현황 및 활성화방안 연구」한국노동연구원
주희진,이경아,이혜련,안선영(2013)「여성인재 아카데미 운영전략 및 프로그램 개발」리더십다양성센터
정상록(2002)
|
|
|
아카데미
* 최신 행정학원론, 신두범
*한국인사행정론, 김중양
* 서울신문, 경상대 신문, 동아일보,
인터넷 조사
* 뉴고시 : http://www.newgosi.com
* 대한 교육 개발원 : http://www.gosiexam.co.kr/
* 법에 관한 모든것 -로앤비 : http://www.lawnb.com/
* 공무원 교
|
|
 |
여성조건부 수급자와 자활사업 정착방안. 대전발전연구원.
김경희 (2006). 성인지 정책형성 실습. 한국양성평등교육진흥원 교육자료.
김수현 (2000). 지역사회 중심의 자활지원: 그 이상과 현실, 2000년 춘계학술대회 자료집, 한국사회복지학회.
|
|
|
한국 여성 문화사
2장 여성과 근대
재편된 여성의 지위
여성 대중의 탄생
주체성의 형성
3장 여성과 가정생활
결혼의 형태
가족생활을 둘러싼 담론
가정부인의 일상
4장 여성과 섹슈얼리티
성지식의 양성화
성매
|
|
|
여성사-세계편 (1)』, 1996, 새날문화사.
2.논문
한명숙, '프랑스혁명과 여성문제 :정치적 공적 영역에서의 여성활동을 중심으로', 2001, 경희사학.
육영수, '비평논문 : 프랑스혁명은 여성들에게도 정말로 "혁명적"이었을까?', 2002, 한국프랑스사학
|
|
|
교육의 이해, 서현사, 2003.
이병도, 율곡의 생애와 사상, 서문당, 1973.
배종호, 한국유학사, 서울, 연세대학교출판부, 1974.
, 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985.
이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2008.
|
|
|
한국전산원. 2004. 5. 15.
박기홍외4명, ‘디지털 경제와 인터넷 혁명’ 정보통신 진흥원, 2000.
서이종, ‘정보격차와 정보불평등’ 서울대, 2000.
송대희, ‘디질털경제(프리젠테이션)’ kdi 경제정보센터, 2000.
이즈이즈, ‘컴’퓨터 보급률, 인터
|
|
 |
한국양성평등교육진흥원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
|
|
 |
한국양성평등교육진흥원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
|
|
|
한국양성평등교육진흥원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
|
|
|
한국양성평등교육진흥원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
|
|
 |
양성평등을 촉진하는 데 기여할 것으로 확신합니다. 최종적으로, 여성 인재들이 각자의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 하는 환경을 조성하는 것이 제 목표입니다. 이 목표를 달성하기 위해 입사 후 끝없는 노력과 열정을 쏟을 것입니다.&n
|
|
 |
교육의 효과성을 높이고 참여자들이 실질적인 도움을 받을 수 있도록 하겠습니다. 결국, 이 아카데미의 일원이 되어 양성평등 교육과 여성 인재 양성에 대한 열정을 바탕으로 기여하고, 함께 성장하는 경험을 통해 보다 나은 사회를 만드는
|
|
 |
양성 평등의 중요성을 알리는 데 기여할 것입니다. 이러한 목표를 가지고, 한국양성평등교육진흥원에서 지속적으로 성장하며 커리어를 쌓고, 기관의 비전 실현을 위해 노력하겠습니다. 양성 평등이 우리 사회의 중요한 가치로 자리 잡을 수
|
|
 |
여성인재 아카데미에서의 경험을 통해 다양한 능력을 발전시키고, 아카데미의 비전과 목표에 기여하는 인재로 성장할 것을 다짐합니다. 적극적이고 책임감 있는 자세로 직무를 수행하여, 교육생들이 자신의 꿈과 목표를 이룰 수 있도록 최선
|
|
 |
여성 인재들이 직면한 여러 문제를 함께 해결해 나갈 수 있도록 하겠습니다. 이러한 계획을 통해 여성 인재 양성과 양성 평등 교육에 실질적으로 기여하고, 사회 전반의 양성 평등 문화 확산에 이바지하는 핵심 인재로 성장할 것입니다. 교육
|
|
메뉴펼치기
