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교사들의 특징 중 돈을 사랑함에 대한 저자의 경고와 관련하여 오늘날 문제를 일으키고 있는 교계 지도자들과 목회자들이 서로 다른 것이 무엇인가? 거짓 교사들이 경건을 이익의 수단으로 그렇게 해서 물질주의를 추구하고 돈을 사랑한 결
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중요.
c) 좋은 실습지의 선택이 교사로서의 자신의 미래를 결정한다
d) 실습지 상황을 사전에 잘 파악해야 한다. 즉 교사양성에 관심이 있는 유치원이어야 한다.
e) 실습의 목적은 배우는 것이지 노동력 착취 대상이 아니다.
f) 누구나 한 번 쯤
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작하였다(2012.5.2, 예비유아교사3, 실습일지).
4. 교사 신념의 중요성을 일깨워준 숲유치원
1) 숲유치원 활동에 대한 교사 소신의 중요성 인식
예비유아교사2는 숲유치원 운영에 관해 교사의 신념이 중요함을 실습과정을 통해 읽어나가고 있다.
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교사회사업의 문제점
2. 학교사회사업 활성화 방안
Ⅴ. 결론
1. 연구결과의 요약 및 시사점
2. 연구의 한계점 및 향후연구방향
<참고문헌>
Ⅰ. 서 론
학교는 아동기 및 청소년기 발달과 깊이 관련된 중요한 사회기관이다. 사회가 복잡해짐
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중학교 체벌 실태와 교사학생학부모 인식 차이, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
정연란(2005). 학생체벌에 대한 교사학부모학생의 인식차이 연구. 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
이용호(2008). 학생체벌의 정당성 연구. 춘천
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들은 교 사의 발문 없이 관찰만 한 비교집단의 유아들보다 병아리, 나비에 대한 과학적 개 념이 다양해지고 그 수준도 높아질 것이다.
가설 2 : 탐색 - 발견 중심의 교사 발문을 들으며 동물을 관찰한 실험집단의 유아들은 교 사의 발문 없이 관
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2003, 교사-학생간의 인간관계와 학구적 자아개념 및 학습태도와의 관계, 원광대 교육 대학원 대학생활 중 대인관계에 대한 실태조사
Ⅰ. 목적과 필요성
Ⅱ. 연구방법 및 절차
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 요약 및 결론
※ 참고문헌
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교사인 H.G 아펜젤러가 세운 오늘날의 배재 중학교, 배재 고드학교, 배재 대학교의 전신이다. 1885년 7월 서울에 도착한 아펠젤러가 1개월 먼저 와 있던 W. B 스크랜턴의 집을 구입하여 방 두칸의 벽을 헐어 만든 교실에서 이겸라, 고영필이라는
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중 어느 한 쪽을 잃게 되었을 때 상당한 박탈감을 갖는 것을 익히 보아 왔다. 그렇다면 아동이 사회에 나가 처음 대하는 교사라는 절대적인 성인을 만났는데 얼마 후에 서로 멀어져야 한다는 것을 알게 되었을 때 사회에 대한 불신은 이미 심
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중에는 1회 혹은 그 이상의 헌장견학을 실시하는 것이 효과적인데, 이를 위해서는 약간의 준비가 선행되어야 한다. 교사는 이 시간에 현장에서 교실로 여러 가지 정보를 가져오기 위해서 어린이들이 사용할 수 있는 기록방법을 다시 한번 알
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