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수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
성인학습 및 상담론, 최윤정, 학지사, 2018
교육학개론, 윤건호, 김봉석, 창지사, 2015 1. 서론
2. 본론
(1) 행동주의 학습이론
(2) 인본주의 학습이론
(3) 구성주의 학습이론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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교육학개론 / 조영일 , 교육과학사, 2009
권대훈 저(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
김미경 외(2003). 영유아교육 프로그램. 서울 : 학이당.
학습이론에 대한 견해와 논쟁 / D.C.Phillips 지음, 배종억 옮김, 배영사, 2010
권악원 외 공저(2005),
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과제
기여 입학제를 어떻게 바라봐야 하는가? 사회이동에 따른 교육의 효과를 낙관주의적 관점과 비관주의적 관점으로 볼 때 어느 것이 옳은가?
참고자료
-《신교육의 이해》 윤정일 외 5명 학지사
-《교육학개론》 손영환 외 1명 창지사
- 중
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교육학회, 1999년
8. 【노인의 삶의 질 향상과 종교기관의 노인교육활동 참여】 - 허정무, 한국노년학회, 2001년
【 요약문헌 1 】
저자 : 조희선, 성혜영
제목 : 노인 교육 프로그램의 현황과 과제 ( The Current Situation and Future Tasks for Elderly Education Pr
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과제에 대한 문제 해결도
4) 자기 평가
2. 조별 평가
1) 탐구 과제에 대한 조사의 성실도
2) 역할 분담의 적절성
3) 해결 방법의 타당성
4) 발표 태도와 준비도
3. 전체 평가
Ⅳ. 수학과(수학교육) 평가의 자기평가방법
1. 학생 기록법
2. 점
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교육학개론, 교육과학사, 1994
류청산, 실과교육의 수월성 제고를 위한 MBI와 WBI의 개발과 활용 방안, 한국실과교육학회 학술발표대회, 1999
오성삼 외 3인, 실기교육방법론, 학지사 : 서울, 1998
정성봉, 실과교수학습, 교학사 : 서울, 1999
한국교육
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교육학, 도서출판육서당
이제창(1998), 생활지도 성장과 접근을 위한 접근, 서울 : 문음사
장원동(1999), 교육학개론, 서울 : 상조사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교생활지도의 분류
Ⅲ. 학교생활지도의 중요성
Ⅳ. 학교생활지도의 영역별 내용
1.
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교육학, 형설출판사, 2001
권기욱, 학급경영관리론, 원탑문화, 1993
김도수, 교육학개론, 교육과학사, 1993
방명량, 학급경영 성공적인 교실운영을 위한 지침서, 학지사, 2004
박정애, 교육행정과 교육경영, 교육과학사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학급
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개론, 서울 : 교육과학사
2. 성태제 외(2007), 최신 교육학개론, 서울 : 학지사
3. Paul Eggen & Don Kauchak (2006), 교육심리학, 서울 : 학지사
4. http://blog.daum.net/debolagh/15009494
5. EBS 홈페이지 (http://www.ebs.co.kr/index.jsp) - 방귀대장 뿡뿡이 (2009.11.16 방송)
6. http
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과제 제시
Ⅴ. 초등학교 3학년의 자기주도적재량활동
1. 활동 내용
1) 교사가 주도하는 주제 탐구
2) 학생 주도의 소집단 공동 주제 탐구
3) 자연 체험 및 답사 활동
4) 문화 체험 및 답사 활동
5) 기타
2. 학습 집단 편성
3. 시간 운영
1) 교
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