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교육학개론], “학교체벌토론”(2006) p 1 ~ 2 (출처 - 해피캠퍼스)
3) [교육학], “학교체벌에 대한 나의 견해”(2006) (출처 - 해피캠퍼스) Ⅰ. 서론 - 학교 체벌에 관한 논쟁이 나날이 심화되어가는 현실
Ⅱ. 본론
1. 학교체벌에 대한 찬성, 반
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교육학회.
최현섭·최명환·노명완·신헌재·박인기·김창원·최영환(1996), 국어교육학개론, 삼지원.
Beaugrande R. De.(1984), Text production, NJ: Ablex.
Bereiter Carl & Scardamalia Marlene(1987), The psychology of written composition, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.
Braddock
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대학원)안에서 뿐만 아니라 사회 전반에 걸쳐, 어느 연령층이든지 간에 자기가 원하기만 하면 그 혜택을 받을 수 있도록 그 체제가 갖추어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
김영봉(2007), 교육학개론, 서현사
김남선(2005), 평생교육개론, 형설출판사
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개론. 서울:정민사.
■이연섭 외 (1996). 유아교육개론. 서울:정민사.
■이영석 외 2명(1989). 유아교육학개론. 서울:정민사.
■이영석(2000). 신유아교육론. 작은곰자리.
목 차
. 서론(p1)
. 유아교육을 보는 다섯가지 관점
1. 특수교육기능의 유아교육
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교육학개론 / 2012 / 성태제, 강대중, 강이철, 곽덕주, 김계현 / 학지사
인간행동과 사회환경 / 2012 / 손병덕, 강란혜 외 / 학지사
인간행동과 사회환경 / 2014 / 손병덕, 성문주, 백은령, 이은미, 최인화, 정정호, 송현아 공저 / 학지사
교육학개론 / 20
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심리학개론. 서울: 양서원
- 이훈구, 한종철 외(2003). 인간행동의 이해. 서울: 법문사
- 홍후조(2005). 교육과정의 이해와 개발. 서울: 문음사
- 황정규 외(2003). 교육학개론. 서울: 교육과학사
- 온기찬(2003). 교육심리학. 서울: 교육과학사
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대출판부,1991
4)김종서 외,최신교육학 개론,교육과학사,1993
5)나일주,정인성,교육공학의 이해,학지사,1996
6)노화준,정책학 원론,박영사,1995
7)이준구,미시경제학,법문사,1994
8)이지순,거시경제학,법문사,1993
9)정운찬,거시경제학,다산출판사,1997
10
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교육학개론 장원동 著
학지사 인간행동이론과 사회복지실천 김동배, 권중돈 共著
학지사 아동학개론 김춘경 외 12명 共著 서론.
본론.
1. 인간발달의 원리
1) 발달의 의미
- 발달 vs 성장
2) 발달의 원리
3) 발달의 단계와 과업
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교육학개론」 교육과학사
2. 신동로, 「교육과정과 교수방법」 교육과학사
3. 신동로, 「교육과정 교육평가 탐구」 교육과학사
4. 신중식 외 3명, 「새 교육학」 교육출판사
5. 이해명, 「교육과정이론」 교육과학사 ꊱ Walker의 교육과정
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대한 관심이 있어야 할 것이다. ”
(정인태/하우/활짝열린유아체육교육학개론/1999:266)
유아체육에 대한 교육연구가 계속 진행되고 있지만, 주로 유아의 체력 부분에 편중되어 이루어지고 있는 실정이다. 유아체육교육의 중요한 부분인 기본적
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