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대되었고, 교육의 내용이 실용적이도록 초점이 옮겨왔다. 우리는 역사적으로 전개되어 온 교육의 모습을 보며 미래에 변화할 교육의 모습에 대해 고민해야한다. 왜냐하면 이러한 변화는 현대에도 계속 일어나고 있기 때문이다. 과거 산업사
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역에서 어떤 블록 작품을 만들었는지 물어보고 태영이가 자신의 작품을 설명할 수 있도록 하였다. 이때 말을 버벅거리거나 잘하지 못하면 충분히 기다려주며 유아의 말을 경청해주었다.
5. 마무리하며
태영이는 정말 사랑스러운 아이다. 하
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대로 그들을 바라보기 시작한다면 편견없이 그들을 대할 수 있을것이라 생각한다.
(3) 참고문헌
-국립특수교육원, 특수교육학 용어사전, 2009.
-서울대학교병원, 주의력결핍 과잉행동장애, 서울대학교병원 의학정보, <검색일:2022.10.4.>,
-보
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교육학용어사전」, 국립특수교육원 저, 2009
7) ‘Diagnostic yield of the neurologic assessment of the developmentally delayed child.’, Majnemer A, Shevell MI. 「J. Pediatr.」, 127:193-199, 1995.
8) ‘소아의 발달장애’, 정희정, 「대한소아과학회지」, 47(2): 131-139, 2004.
9) ‘
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대한 적절한 진단을 통해 병의 경중을 파악한 후 적절한 교육 프로그램을 제시하는 것이 중요하다.
4. 참고문헌
1) ‘의사소통’, 「특수교육학 용어사전」, 국립특수교육원, 2009.
2) 장애인 등에 대한 특수교육법 제15조 1항
3) 「Exceptional learner
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대하여 정리해보았으며, 이 모든 것을 통틀어 특수교육학이라고 한다. 특수교육학개론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오
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본인 주요 우울장애 등을 기반으로 하여 기분장애의 증상을 나타내고 있으며 보이고 있다. 문장원,정병종,and 박상태. \"정서 및 행동장애학생의 사회적 능력에 대한 검토.\" 정서ㆍ행동장애연구 33.1 (2017): 241-256.
http://www.riss4u.net/search/detail/Detai
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것이다.
4. 참고문헌
오현준. 핵심교육학(2021). 박문각
백경순. 영유아의 생활지도와 관련된 연구동향 분석(2013). 어린이문화교육연구. 1. 서론
2. 본론
1) 생활지도의 개념
2) 생활지도의 기본원리
3) 생활지도의 실천
3. 결론
4. 참고문헌
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대한 신체 상해와 안전에 위해를 미칠 수 있고 교수학습의 방해도 보고된다. 특히 학령기의 자폐성 장애 학생은 학교에서 많은 시간을 보내므로 학교 차원에서 효과적인 중재가 필요하다.
자폐성 장애 진단율이 지속적으로 증가하고 있으며
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사가 갖출 전문성
중등교육에서의 교사는 학습자들이 학습하는 과정에 대한 깊이를 가지게 해주는 학습을 하도록 길잡이 역할을 해주어야 한다고 생각한다.
이 시기는 사춘기라는 심리적인 생물학적인 인간의 성장 과정을 경험하는 시기로
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