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한국어교육의 이론과 실제, 도서출판 역락.
고영근 외(2008), 우리말 문법론, 집문당.
박혜숙(1998), 문법지도가 제 2언어습득에 미치는 영향, 영어교육.
최정순(2006), 학문 목적 한국어 교육의 교육과정과 평가, 이중언어학.
박덕재 외(2000), 영문법
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문법론』, 서울 : 탑출판사, 2006.
이건수, 『언어학 개론』, 서울: 신아사, 2006.
김정기, 『거로 Vocabulary Workshop』,서울 :거로출판사, 1995.
김인균, 「한국어와 영어의 명사 형성 접미사 비교 및 대조」, 『이중언어학회』제24호, 2004.
나은미, 「파
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바란다.
참고문헌
우리말 문법론, 고영근, 구봉관 저, 집문당, 2018
외국인을 위한 한국어 문법 1, 국립국어원, 커뮤니케이션북스, 2005 1. 서론
2. 본론1) 한국인을 위한 교재2) 외국인을 위한 교재3) 필자의 문법 설명
3. 결론
4. 참고문헌
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한국어 교사도 학습자의 수준에 따라 단계 별로 학습자들을 더 효율적으로 가르칠 수 있을 뿐더러 학습자들의 학습 효율도 더 높일 수 있을 것이다.
<참고문헌>
고영근ㆍ구본관(2011), 「우리말 문법론」, 집문당.
국립국어원(2005), 「외국
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한국어교육에 큰 도움이 될 거라고 생각한다.
참고 문헌:
이정희(1983), 「‘의’의 연구」, 『우리말 연구』, 홍문각
남기심 · 고영근(1987), 『표준국어문법론』, 서울: 탑 출판사
김송룡(1987), 『토씨「의」의 문법적 성격』, 『건국어문학』1
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한국어 어휘 능력 시험 대상으로 적절하지 않다.
[참고 문헌]
고영근구본관(2012), “우리말의 문법론”, 집문당
국립국어원, “표준국어대사전”, 두산동아
김광해(1997), “국어어휘론의 지평”, 외국어로서의 한국어교육, 연세대학교 한국어
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문법론/ 고영근, 남기심/ 탑 출판사
고등학교 교사용 지도서 문법/ 서울 대학교 국어교육 연구소/ 교육 인적 자원부
외국어로서의 한국어학개론/ 김진호/ 박이정 1. 본용언과 보조용언의 정의가 무엇인지 설명합니다.
2. 보조 용언을 본용
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한국어 문법론 교안, 진흥 원격평생교육원.
임동훈. (2011). 한국어의 문장 유형과 용법. 국어학 60.
네이버 지식백과, 평서문, 천재 학습 백과 초등 국어 용어사전.
https://ratsgo.github.io/korean%20linguistics/2017/10/24/ends. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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한국어 문법론 교안, 진흥 원격평생교육원.
네이버 지식백과, 평서문, 천재 학습 백과 초등 국어 용어사전.
https://ratsgo.github.io/korean%20linguistics/2017/10/24/ends.
임동훈. (2011). 한국어의 문장 유형과 용법. 국어학 60. 1. 서론
2. 본론
Ⅲ. 결론
참
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, 『국어생활』10, 국어연구소
남기심고영근(1985), 『표준국어문법론』, 탑 출판사
서상규(1984), 「국어 부정문의 의미 해석 원리」『말』9집, 연세대학교 한국어학당
김동식(1980), 「현대국어 부정법의 연구」, 서울대 석사학위 논문
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