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한국어 능력이 영어 음운인식에 미치는 영향: 한국어 음운인식의 매개효과를 중심으로. 서울대학교 석사학위논문.
나영은. 2012. 변별적 자질을 활용한 국어 음운 교육 연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
윤희동. 1991. 변별적 자질
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변별적 자질을 활용한 국어 음운 교육연구, 2012
http://www.riss.kr/link?id=T12695883
(3)윤희동,변별적 자질 이론에 관한 연구, 1991
http://www.riss.kr/link?id=T4659100 1. 서론
2. 본론
(1) 한국어모음의 변별적 자질
(2) 변절적 자질의 장, 단점
3. 결론
4. 출
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모음
(1) 전설모음
(2) 후설모음
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유의어(synonym)의 개념
1) 서구 언어학계
2) 한국 언어학계
2. 유의 관계란
1) 유의어의 유형
2) 유의어의 구조
3. 어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교
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한국어의 탐구와 이해』, 도서출판 박이정, Ⅰ. 머리말
2. 주요 부류 자질(major class features)
2.1.1 모음성(〔±vocalic〕)과 자음성(〔±consonantal〕)
2.1.2 공명성(〔±sonorant〕)3. 자음자질
3.1 조음 위치 자질
3.1.1 전부성((前部性,〔±anterior〕)
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한국어의 탐구와 이해』, 도서출판 박이정, Ⅰ. 머리말
2. 주요 부류 자질(major class features)
2.1.1 모음성(〔±vocalic〕)과 자음성(〔±consonantal〕)
2.1.2 공명성(〔±sonorant〕)3. 자음자질
3.1 조음 위치 자질
3.1.1 전부성((前部性,〔±anterior〕)
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모음조화(中世母音調和)
중세국어의 모음체계는 훈민정음의 기록과 이 시기의 음운현상에 의지하여 재구성할 수 있다고 할 것이나 훈정음의 ‘축(縮)’, ‘축/장(蹙/長)’등과 같은 음성학적 자질을 나타낸 술어가 어떤 뜻을 담고 있는지 분
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문화유산이나 역사가 연재로 이어질 수 있게 하는 것도 언어이고, 과거를 바탕으로 하여 현재를 확장시킬 수 있는 것도 언어이며, 이러한 과거와 현재가 다시 미래로 지속될 수 있는 것도 언어 개정판 머리말_5 | 초판 머리말_9
-참고문헌
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모음의 표기기호
3.2 자음의 표기기호
4. 모음과 자음
4.1 모음
4.2 자음
5. 변별적 자질
2장 음운론
1. 음운론이란?
1.1 음성학과 음운론읜 차이
1.2 음운론에 대한 실례
2. 몇 가지 개념 정의
2.1 음소/이음
2.2 최소대립쌍
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모음이 올 때는 어두에 오기 어렵다. 예) 남‘녀’,앞‘니’ ☞ ‘여’성,‘이’빨
- 어두에는 자음을 하나밖에 허용하지 않는다.
예) \'spr\'ing, \'sk\'in, \'pri\'nt ☞ ‘스’프링, ‘스’킨, ‘프’린트(‘ㅡ’가 생겨났다.)
음절말에서의 제약
음
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모음
5.운율
제4장 언어의 소리 체계
1. 음성과 음소(음운)
2. 음소(음운) 배열과 음절 구조
3. 음운 규칙
4. 변별적 자질
5. 외래어의 표기
참고자료
제 5장 형태론
1. 형태소
2. 파생과 굴절
3. 합성어와 숙어
4. 기타 조어 방법
5. 생활
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