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학교교육과정의 편성과 운영, 서울 : 교육부, 1999
◎ 학성고등학교, 단계형 수준별 교육과정 적용 교과의 특별보충과정 편성·운영에 관한 연구, 2000
◎ 한국교육개발원 교육과정개정 연구위원회, 제7차 교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정
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한국체육산업개발(주)
체육과학진흥
체육과학연구원운영
체육정책 개발.평가, 국민건강체력증진 지원 및 관리, 경기력향상 연구지원 시스템개발.스포츠마케팅, 체육정보개발.지도자양성
3. 국민생활체육협의회
(1) 목 적
국민생활체육협의회
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극복
다. 전통문화 교육기회 확대 및 전통문화공간의 확충
라. 문화학교의 활성화
마. 문화촉매요원의 양성 및 교육
바. 지방문화원 기능의 활성화
사. 농촌형 기업메세나 운동전개
아. 지역간 문화교류의 활성화
Ⅲ. 맺음말
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학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악과교육 창작교육(창작학습지도)의 가치
Ⅲ. 음악과교육 창작교육(창작학습지도)의 중요성
Ⅳ. 음악과교육 창작교육(창작학습지도)의 내용
1. 종합 활동 강조
2. 활동 중심의 내용 강
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예술교육의 활성화 방안 연구, 단국대학교, 2003
김유정, 사이버 커뮤니티 참여와 이용에 대한 이용과 충족 연구, 한국언론학회, 2005
신상성, 한국 사이버 문학의 세계적 전망, 용인대학교 인문사회과학연구소, 2003
임채호 외 1명, 국가 사이버보
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종합실태조사 19982000, 광주사회조사연구소
성영해정길정 공저, 2000, 21세기 자원봉사, 동문사
*참고사이트
한국 청소년 자원봉사 센터 - http://www.youthvol.net/ <목 차>
1. 청소년자원봉사의 개념
2. 청소년자원봉사의 목적(교육가치)
3. 청소
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한국학회, 2001.
김철수, 헌법학개론, 박영사, 1992, p. 323-330 참조.
석인선 역, 인권의 역사, 한울, 1992. 참조.
이가형 역, 사회계약론·상식·인권론, 을유문화사, 1994. 참조.
이극찬 역, 시민정부론, 연세대학교출판부, 1988.
주재용·김현구 역, 인권
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조선의 서지
3) 청분실서목
7. 근대 이후(1954년 이후)
1) 조선동서편목규칙
2) 한은도서편목법
3) 동서편목규정
4) 한국목록규칙(KCR)
5) 한국고서종합목록 (韓國古書綜合目錄)
8. 근대 이후(1980년 이후)
1) KCR3
2) KCR3.1
Ⅳ. 나오는 말
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종합적인 감상
2) 분석적인 감상
4. 감상 중심 학습의 기본 과정
1) 도입 - 전체적 접근
2) 전개 - 부분적 접근(분석적 감상)
3) 정리 - 전체적 접근(종합적 감상)
Ⅴ. 음악과(음악교육) 오르프음악교육
1. 말하기(speech)
2. 노래부르기
3. 신체
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재료의 종류와 특성
사. 실내공간에서 색채 표현
아. 조명계획의 역할 및 특성
자. 실내공간의 가구계획
차. 한국전통공간과 실내공간
카. 실내디자인과 환경
타. 인간행태와 공간구성
참고문헌
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