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학교 미술과 교육과정 해설, 교육부
- 김재복(1977), 미술과의 수업과 평가, 일지사
- 김정희(1999), 미술교육입문, 서울 형설출판사
- 박소영(1999), 미술과 수행평가 정착 방안, 수행평가 현장 정착을 위한 세미나 자료집, 한국교육과정평가원
- 이
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한국방송대학교출판부, 2006
- 김은숙외, 고등학교 세계사, 교학사, 2006 ▶ 단원의 개괄
▶ 학습목표
▶ 한국사와의 관계
▶ Ⅰ. 민족주의
Ⅱ. 이탈리아의 통일
Ⅲ. 독일의 통일과 발전
Ⅳ. 프랑스
Ⅴ. 영국
Ⅵ. 미국
Ⅶ. 러시아
Ⅷ.
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학교의 국사나 세계사를 공부한 사람들은 알 수 있겠지만 이 책은 그때의 교과서를 연상시키는 기분이 든다. 소주제로 분류되어 있는 특성과 정치 사회 문화 예술 등 교과서식 분류는 교과서에 대한 거리감을 가지고 있는 우리들에겐 다소 이
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한국문화축제진흥원-문화발전연구소)
-향토축제를 이용한 지역 활성화 방안 (전남지역경제조사 2002년 2/4 통권81호) Ⅰ서론
1. 향토축제의 의의
2.향토 축제의 최근 동향
3.다양한 향토축제
Ⅱ본론
1.강릉단오제
2.개천예술제
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한국의 연극사
1) 삼국시대 이전의 연극
2) 삼국시대의 연극
3) 고려시대의 연극
4) 조선시대의 연극
5) 현대의 연극
2. 중국의 연극역사
1) 중국 고대 연극의 기원
2) 중국 연극의 종류
3) 중국 남부의 희곡 발전 12세기~ 19세기
4) 중
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한국교육개발원의 ‘초중등학교 컴퓨터교육을 위한 기초연구’가 발표됨에 따라 ‘컴퓨터교육’을 거쳐 교육부의 ‘교육정보화종합추진계획’의 발표로 ‘교육정보화’가 확산되면서 교육과정의 현장 적용과 더불어 국가의 정책적 의지
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학교 (의무교육): 8년으로 전국에 725개 학교.
▶ 고등교육: 3년
▶ 대학교육: 대학교, 기술학교, 직업학교로 구분하여, 대학교는 이미기능 별로 분류한 종합 대학교 형태로 운영하고 있다. ▷ 학교사회복지와 교육복지 프로그램
1. 학
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한국의 과학고등학교 학생들에게 스웨덴의 카롤린스카 연구소에서 창의적 과학 자 가 많이 배출되고 노벨상 후보자가 많이 탄생되는 이유로 어린 특수재능아들을 집결시켜서 정부가 과감히 투자하여 교육시키기 때문이라고 말하며 특수재
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학교
제대로 학교이름과 시설을 갖추어진 학교는 아님. (그러나 정규학교와 유사한 교육기관을 말함.)
학교 이름을 보면 고등학교인지, 중학교인지 구분이 안 되는 학교이름을 지니고 있음.
예) 한국 종합 예술학교.
한국 전통 문화 학교.
③
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되는 방법
2. 북한의 인기 연예인
1) 가수 전혜영
2) 영화배우
3) 교예인
Ⅵ. 북한의 교육기관
1. 제1고등중학교
2. 평성이과대학
3. 김일성대학
4. 김책공업종합대학
5. 만경대혁명자유자녀학원
6. 예·체능계 특수학교
참고문헌
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