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(7) 정서적 단절
(8) 사회적 정서과정
3. 치료목표
4. 치료기법
(1) 가계도
(2) 탈삼각화와 치료적 삼각관계 형성
(3) 과정질문
(4) 관계실험
(5) 코치하기
(6) 나-입장
Ⅱ. 보웬의 가족치료 사례
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력장학 요청에 적극참여, 지원
2) 교사 중 교과별로 이론과 실기가 뛰어난 전문가를 발굴하여 장학위원으로 위촉하고 그 명단을 각 학교에 통보하여 장학요원으로 활용토록 한다
3) 정기적 교내 자율장학 방법을 안내한다
4) 교내 교과교육
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기술을 상담자는 어떻게 사용할 수 있는가?
상담자와 내담자의 관계는 과거의 관계를 재연하는가?
상담자는 내담자와 어떻게 협력할 수 있을까?
상담이 몇 회기 정도 필요한가?
목적을 충분히 달성했는가?
* 참고문헌*
김유숙 「가족치료 이론
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자기 주도적 학습 능력이 신장된다
3. 교사의 역할이 바뀐다
4. 일거양득 지식+긍정적 상호 의존성
5. 우리의 소원은 개별 지도
6. 보상 앞에 평등
1) 모든 학습자는 최고의 점수를 받을 수 있는 기회를 가지고 있다
2) 모든 학습자가 동일한
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창의력
Ⅵ. 특별활동교육과정의 사례(창의성증진프로그램)
1. 개요
2. 적용
3. 효과
Ⅶ. 특별활동교육과정의 평가
1. 특별활동 평가의 특징
2. 특별활동 평가의 방법과 절차
Ⅷ. 특별활동교육과정의 방법
참고문헌
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자질 함양을 위한 연수활동 전개
1) 집단상담 지도자로서의 역할을 충실히 이행하기
2) 집단상담 기법의 기술 익히기
3) 학교생활에서의 부적응아 지도 기술 익히기
2. 일기 쓰기 지도 상담 활동
1) 목적
2) 실천 방법
Ⅵ. 결론
참고문헌
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자기 자신을 생각하고 돌아보는 기회가 될 수 있었다. 첫째 딸의 연령 상 자아존중감을 형성해야 하는 발달과업이 있음을 고려하여 가족의 상황이 아닌 스스로의 입장을 말하고, 그것을 가족과 나누는 것을 가장 중요하게 여겼기에 세 번째
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력을 미칠 수 있는 그러한 선배가 되고자 다짐하였다. 재무관리
[ xx종합사회복지관 ]
1. XX종합사회복지관 소개 ( 서울시 송파구 XX동 172 )
2. 재무관리
3. XX종합사회복지관 xx 과장님과의 인터뷰
4. XX종합사회복지관 재무관리의
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작성 등의 절차를 통해 이루어진다.
- 질적 연구방법의 종류에는 현실기반이론/근거이론, 민족지학 방법, 현상학적 연구, 사례연구 등이 있다.
- 질적 연구방법은 양적 연구방법에 대한 대안적 패러다임으로서 사회과학의 접근방법에 새로운
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자기의 중심의 활동
6) 가치 이해 중심의 활동
2. 미술과 도예 수업 설계 방법 익히기
1) 작가 중심의 직접적인 지도
2) 방임주의 지도
3) 실험적 지도
4) 문화적 지도
5) 디자인적 지도
3. 미술과 도예 수업 설계 실천 방법 및 유의사항
1) 실
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