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교육 분야에서 사용
되고 있는 개념이나 주장, 정책 또는 설명 등을 명확히 해야 할 필요성을 강조한
다. 이러한 전통을 따르는 교육철학자들로는 Scheffler, Peters, Green등이 있다.
또한 Lawson과 Paterson은 영국의 성인교육 철학자들로 분석철학적
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이 고르게 이루어지도록 한다.
5. 건전한 민주 시민의 육성
민주사회에서 책임 있는 건전한 시민으로서 생활할 수 있는 자질을 길러 줄 수 있어야 한다.
◑ 그토록 중요시하고 강조하는 건전한 생활습관 형성을 위한 인성교육이 학습 능력이
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이 늘어나면서 삶을 허무하게 느끼는 데 영향을 준다.
* 참고문헌
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복
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이 내륙 초원에서 자란 소년과는 다른 경험을 한다는 것 등은 아무도 의심하지 않는다.
보통 우리는 기록하기에는 너무 평범한 그러한 사실들을 당연한 것으로 받아들인다. 그러나 그 교육적 의미가 인정된다면, 이러한 사실들은 교육자가
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방법)
Ⅵ. 영어의 화법(말하는 방법)
1. 평서문의 전달
2. 의문문의 전달
1) 의문사가 있는 의문문
2) 의문사가 없는 의문문
3) 명령문의 전달
4) 감탄문의 전달
5) 기원문의 전달
Ⅶ. 화법(말하는 방법)의 교수학습방법
참고문헌
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이다. 기존의 가치체계가 붕괴되면서 전통적인 학습방법에도 큰 변화가 일어날 것이다. 따라서 다양한 문화를 소화해 내고 전문적지식을 종합해 활용하여 변화에 대응하는 인재가 무엇보다도 필요하다. 그러나 안타깝게도 우리교육의 현실
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이해방식이 생겨나기 시작하지 않았다면 어쩌면 오늘날의 자본주의를 떠받치고 있는 물질문명의 기반이 되는 과학원리가 이처럼 보편화 되지 않았을수도 있다는 말이다
오늘날의 교육은 그러한 전통속에서 지식위주의 교육이 지나치게 이
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교육으로 보지 않고 학생 스스로가 진행하고 있는 발달의 다음 단계를 받아들이도록 도와주는 것을 도덕교육으로 보기 때문이다. 둘째로 도덕발달의 자극은 학생의 자율성을 존중하는 교육과정의 특성을 밝혀 줄 수 있기 때문이다.
전통적인
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이것을 위해서는 성인과 아동의 문화의 개념을 구분해 가면서 바람직한 우리 전통문화의 기반 위에 아동문화를 구축할 수 있고, 창조해 나가는데 역점을 두어야 한다.
(6) 프로그램의 편성이나 제작내용에 있어 교육적 기능과 역할에 대한 배
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학습 방법의 통념을 깨야한다
3.1.2. 언어는 의사소통을 위한 도구이다
3.1.3. 나이는 언어학습에 상관없다.
3.1.4. 언어는 문화의 반영이다
3.1.5. 학습 동기
3.2. 외국어 교수법
3.2.1. 전통적 교수법
3.2.2. Communi
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