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한국적 서민의 일상생활을 그대로 표현-당시 서민의 생활상을 알려주는 학문적가치
백제시대 진중놀이~고려와 이조시대-전해 내려오는 동안 생활상을 뒤섞어 이루어졌기 때문에 연희는 재미있는 내용으로 채워짐
발탈의 무대
무대구조-탈무
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한국 전통무용 통합동작교수법의 손동작, 발동작을 설명하고, 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하였다.
II. 본 론
1. 한국 전통무용 통합동작교수법
1) 전통무용
한국의 전통적 움직임, 즉 민속놀이와 체
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마쯔리
6) 오사카 덴진 마쯔리
7) 교토 기온 마쯔리
4. 지역축제의 실태와 문제점
1)지역축제의 변모와실태
2)지역축제의문제점
5. 지역축제의 바람직한 방향
Ⅲ. 결론
표(시도별 축제, 전남광주 축제 현황)
Ⅳ. 참고문헌
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우리 문화를 아이들에게 소개하고 설명할 수 있는 멋진 선생님이 되어야겠다고 다짐했다. Ⅰ. 한민족의 생활과 민속문화
Ⅱ. 한국인이 모시는 신과 신앙
Ⅲ. 일생동안 거쳐야 하는 의례
Ⅳ. 민속놀이와 예술
Ⅴ. 설화의 주인공들
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한국민속대관4. 서울:고려대출판부.
국제문화재단편(1982). 한국의 선비문화. 서울:시사영어사.
김동석(1990). 고려후기 향교의 실태와 그 기능에 관한 일연구. 미간행 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.
김익수(1982). 유가사상과 교육철학.
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관한 이론적 배경
1) 개념과 의의
2) 필요성
2. 다문화가정의 한국사회 적응을 위한 자원봉사활동 프로그램
1) 주제 정하기
2) 문제 사정
3) 목적/목표 설정
4) 프로그램 내용구성
5) 평가 및 기대효과
6) 느낀점 및 해결책
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1.서론
2.축제의 분류
3.지역축제의 개념 및 의의
4.지역축제의 사례
5.지역축제의 사회적 가치
6.지역축제의 원형 가치
7.지역축제의 의미
8.지역축제의 발전과정과 현황
9.지역축제의 현주소
10.지역축제의 발전 방향
11.참고 자료
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놀이가 아니었다. 어른들도 연을 만들어 날리며 동심에 함께 젖던 시간이었다.
전통문화이건, 수입된 외국의 문화이건 우리의 정서와 현재의 실정에 맞추는 노력과 끊임없는 연구개량으로 우리만의 새로운 문화를 만드는 것이 이 시대 한국
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한국민속학의 이해, 민속학회, 문학아카데미, 1994
한국의 민속, 김성배, 집문당, 1995
민속학이란 무엇인가, 김의숙이창식, 북스힐, 2003
민속문화의 현장, 임동권, 민속원, 2003
♣ 참고 사이트
국립민속박물관 (http://www.nfm.go.kr/folk)
** 참고문헌
-서
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한국구비문학회, 2002
3. 임재해, 구비문학의 연구동향과 세기적 전환의 기대, 한국민속학회, 2000
4. 조동일, 구비문학의 미래, 무엇이 문제인가?, 한국구비문학회, 2004
5. 조동일, 구비문학과 구비철학, 한국구비문학회, 2006
6. 정승기, 사용자 제
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