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문화적 배경에서 시작되어 전해진 방법이다. 우리나라와 사회구조, 정책, 문화가 다르고 사례관리에서 가장 중요한 자원의 수량과 활용성 면에 있어서도 많은 차이를 보이고 있기 때문에 교과서 그대로 적용하는 것은 분명히 한계가 있다. 우
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과 증력을 유지·개발하기 위하여 요양보호사 자격 취득 후
2년마다 1회 8시간의 보수교육을 이수하여햐 함
노인요양과 관련된 새로운 지식, 기술, 태도 등으로 구성되어야 하며, 구체적인 교과과정, 실시방법 기타 보수교육의
실시에 관하여
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평가
나.수행평가(유형)
①portfolios ②논술(Essay test) ③자기 평가(self-evalution)
다.비형식적 평가 : 학생들에게 시험부담을 주지 않으면서 자연스럽게 그들의 행동양식을 평 가하는 방법- ①집단토론 ②관찰 ③일화기록 ④질문법
Ⅱ.사회과교육
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교과에 전문적 도움이 필요하다고 판단된 때, 교육청에 요청하여 전문적인 장학 요원의 협조를 받는 장학이다.
- 요청장학의 주안점은 자율장학의 방법 개선, 프로그램 개발, 교수-학습지도 및 평가방법 개선을 통한 교육의 질을 제고하는 데
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교과에 전문 적 도움이 필요하다고 판단될 때, 교육청에 요청하여 전문적인 장학 요원의 협 조를 받는 장학
※주안점: 자율장학의 방법 개선 및 프로그램 개발, 교수-학습지도 및 평가방법 개선을 통한 교육의 질을 제고
6. 특별장학과 표집장
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문제를 풀이 할 수 있다.
정리
활동
평가
판서계획
종합실습
학 습 지 도 안 대상: 실업자 교육생
과 목
대단원
원가회계
소단원
원가계산 종합실습
시수
46
50분
수업목표
1. 원가회계를 종합실습 할 수 있다.
수업매체
교 사
학 생
교과서, 지도
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문제를 풀이 할 수 있다..
정리
활동
평가
판서계획
종합문제
학 습 지 도 안 대상: 실업자 교육생
과 목
대단원
재무회계
소단원
종합실습
시수
221
50분
수업목표
1. 전산회계프로그램을 실행할 수 있다..
수업매체
교 사
학 생
교과서, 지도안,
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문제를 풀이 할 수 있다.
정리
활동
평가
판서계획
근로소득의 연말정산
학 습 지 도 안 대상: 실업자 교육생
과 목
대단원
세무회계
소단원
연말정산
시수
28
50분
수업목표
1. 연말정산에 대해 설명 할 수 있다.
수업매체
교 사
학 생
교과서,
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교과재량
국민
국어(재량)
2
2
1
1
특성화
인간관계
2
2
1
1
자기관리
2
2
1
1
선택
진로와직업
2
2
1
1
택1
종교
2
2
1
1
철학
창의적
재량
범교과
성교육
(10시간)
2
2
1
1
자기주도적학습
역사문화
탐방
소계
12
12
6
6
특별
활동
자치활동
12
12
2
2
적응활동
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방법에 관하여 동일 교과 영역에 존재하는 여러 패러다임에 관한 지식이다. 문장 구조란 교과 영역 안에서 지식임을 입증하는 증거를 이해하고, 증명하는 지식, 또는 교과영역 안에서 어떻게 지식에 관한 명제가 교과 구성원들간에 평가되는
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