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가정 및 주요 원칙들 5. 주요 개념 1) 권한부여 2) 협력과 파트너십 6. 권한부여모델 실천 1) 권한부여모델의 목적과 개입원칙 2) 개입과정 7. 권한부여모델의 실천적 함의 8. 권한부여 모델의 한계점 9. 사 례 ◆ 참고문헌 1. 권한부여모델
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프로그램 제안(세족식, 감사표현 공모, 효행상ㆍ훌륭한 어버이상 시상, 노인에 대한 교육 등) - 다양한 가족형태에 대한 교욱 실시 - 학교 교과서에 다양한 가족형태에 대한 내용 반영 요구 - 대중매체에 나오는 이혼, 재혼 가정에 대한 잘못된
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집단음악치료 프로그램이 학교부적응 청소년의 공격성과 자기통제력에 미치는 효과, 원광대학교 동서보완의학대학원 논문, 2009. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년 학교폭력 문제의 중요성과 이유 1) 청소년 학교폭력 문제의 중요성 2) 청소
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프로그램을 개발해야 할 것이다. 참고문헌 ◇ 강미경(2008), 가정환경이 유아의 언어 및 사회성 발달에 미치는 영향, 군산대학교 ◇ 김향옥(2008), 집단놀이 활동이 선택적 함묵적 아동의 사회성 발달에 미치는 효과, 광주교육대학교 ◇ 유춘원(2
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집단치료 프로그램 효과에 관한 연구. 이화여자대학원 석사학위논문. Jim Gumaer(1990). 아동상담과 치료. 양서원. Laura Sue Dodson(1982). 이근후 박영숙. 가족상담의 이론과 실제. 하나의학사. McGoldrick, M. & Carter, E. A.(1982). The Family Life Cycle: A framework for
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집단인 가정에서 이루어지는 사회화는 학교나 그 외의 것들에게서 받는 어떠한 영향보다도 강하게 작용할 수 있을 것이라 생각한다. 가정 내에서 서로에게 좋은 작용을 일으키고, 제대로 된 사회화와 그에 적절한 사회제도적인 보완이 갖추
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프로그램 언어문화적 차이로 인해 이들의 서비스 접근성은 매우 열악하다. 사혜관리와 같이 다양한 서비스와 적극적인 옹호 서비스가 효과적 일 것이다. 6) 아동 및 청소년 교육 지원 프로그램 이주가정의 아동과 청소년들의 언어나 문화
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집단 활동을 통해 사회성을 향상시켜 비장애 형제들에게 심리적 안정과 더불어 올바른 성장을 돕고자 한다. 2. 프로그램 목적 및 목표 ╋━━━━━━━━━━───────── ❖ 목적 상대적으로 장애아동 형제와의 관계
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프로그램. 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문 7. 설진화 (2008). 사회복지실천기술론. 양서원. pp.205-230. Ⅰ 집단 발달 단계에 따른 사회복지 실천기술…………2  1. 초기단계에서 필요한 사회복지 실천 기술………………2   1)
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가정 영유아의 조기개입 프로그램이 영유아 발달에 미치는 영향 - 드림스타트 대상 아동의 2년간의 변화 중심으로 -, 한국영유아보육학 117권. 1. 서론 2. 본론 1) 다학제적 심리발달 지원 프로그램(굿스마일 심리버스) 2) 해당 프로그램에
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