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석사 학위를 위한 시간이 아닌, 앞으로의 삶과 실천을 위한 ‘전환점’이 될 것이라 믿습니다. 열린 마음으로 배우고, 진심으로 협력하며, 책임 있게 실천하겠습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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임상 및 교육 경험을 바탕으로 적극적으로 기여할 수 있는 인재가 되고자 합니다. 앞으로도 꾸준한 자기 계발과 연구를 통해 간호학 발전에 기여할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 향후 학업계획 및 졸업 후
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호, pp.25-35
* 구미옥 외 11인, 2013, “정맥주입 요법 간호실무지침 수용 개작”, 병원간호사회, 인상간호연구 19권 1호,
pp.128-142(15pages)
* 정망래, 2012, “말초정맥주사 합병증 예방관리에 대한 중요성 인지도 및 수행도”, 아주대학교 학위 논문&
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대학교 일반대학원. 2006
박정애. 대장암 수술환자의 생존여정. 중앙대학교 대학원. 2012
염정원. 노인 장루보유자의 영양상태와 자가간호 정도. 순천향대학교 건강과학대학원. 2015
장루 및 장루관리. 국가건강정보포털 의학정보. 국가건강정보
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간의 조직지원 조절효과에 관한 연구, 금오공과대 산업대학원, 2006.
신행주, 중소병원의 간호조직문화와 조직유효성과의 관계, 전남대 대학원, 2003.8
Stephen M. Shortell 저, 신의철 외 2명 역, 병원조직관리론, 가톨릭대학교출판부, 2010.
강윤숙, 신
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임상적 연구. 인제의학. 제14집 제3호. 서울: 백 중앙의료원. p417~p422
권혜영 외(1994). 임상간호실무지침Ⅱ간호진단과계획. 서울대학교출판부. p322~p323
여성건강간호교과연구회편(2012). 여성건강간호학Ⅱ. 수문사. p145~p146 1. Nursing Narratives
2.
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대학교 한국행정연구소. 월드와이드
웹:http://kiss.kstudy.com.libmeta.knou.ac.kr:8010/thesis/thesis-view.asp?key=314918에서 2019년 3월
16일에 검색했음.
- 서민호, 이수철, 이용호, 장홍석, 이기원, 서의호 (2015). 목표관리(MBO) 기반 성과 모니터링 체제 개 발 및
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연구 시도에 매우 중요한 역할을 하였다.
Ⅳ. 참고문헌
김정우, 병동간호사의 리더역할 인식과 수행, 울산대학교 산업대학원, 2017.
최영진, 병원 간호사의 조직몰입에 관한 관련변인 분석, 한양대 대학원, 2009.
강영복, 병원조직특성이 조직몰
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한양대학교 상담심리대학원은 저의 이러한 성향과 가치관, 경험이 가장 잘 발휘될 수 있는 공간이라고 믿습니다. 이곳에서 배우고, 성장하며, 상담이라는 긴 여정을 묵묵히 걸어갈 준비가 되어 있습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
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대학교 병원 간호부 교육 연구 위원회
- 김정연, 김인숙 2005. 신규간호사의 프리셉터쉽 경험. 임상간호 연구
- 류언나, 송혜숙 2000. 프리셉터 경험이 간호 업무수행과 직무만족에 미치는 영향 연구. 중앙대학교 대학원
- 이정희, 김동욱 2000. 프
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