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과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프랑스의 사회학자 로저 카유아(Roger Caillois)가 주장한 놀이의 4대 요소를 각각 정의하세요.
1) 아곤(Agon)
2) 미미크리(Mimicry)
3) 알레아(Alea)
4) 일링크스(Ilinx)
2. 자신이 좋아하는 하나의 스포츠를 선정한
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문학관
(1)시, 가에 대한 기본 인식
(2)도본문말론
4.작가 및 작품론적 연구
(1)작가론적 접근
2.작품론적 관점
(1)자연관
(2)어부사시사
5.작품연구
(1)사상적 배경
1)불교적 작품
2)도가적 작품
(3)유교적 작품
6.시조작품론
(1)의의식의 탐
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문학의 상상력
Ⅱ. 한국문학의 보편화
Ⅲ. 한국문학의 권력관
1. ?춘향가?의 권력의 의미
2. 권력에의 의지와 타락한 권력 비판
3. 한국문학의 권력관
Ⅳ. 한국문학의 전개
1. 구비문학, 한문학, 국문문학의 관계를 일차적인 기준으로
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함께 백성들이 자기의 터전을 지키며 안심하고 생업에 종사하도록 하는 것이 좋은 정치임을 표현한 것이다. 신재홍,「향가의 해석」, 집문당, 2000, pp. 81~84
북한에서 홍기문은 현실적으로 향가해독에 몇 가지 애로가 있다는 것을 인정하면서
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대한 의미
3. 사회투자국가에 대한 내용
4. 사회투자국가의 핵심적 관점
1) 지속가능한 사회정의
2) 사람에 대한 투자
3) 경제원칙
4) 복지원칙
5. 우리나라 사회복지정책과의 관계
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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함께 읽는 동유럽이야기, 엘리자베스로버츠 지음, 유시민 옮김, 푸른나무, 2000년
지도로 보는 세계분쟁, 세계 정세를 읽는 모임 지음, 박소영 옮김, 이다미디어,2005년
한눈에 보는 세계분쟁지도, 마스다 다카유키 지음, 이성술 옮김, 해나무, 200
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문학교육 관련 사이트 뜻이 맞는 동호인들 끼리나 잡지사, 학회 등에서 본격적으로 운영을 한다면 그 문학교육적인 효과는 극대화될 수 있을 것이다.
끝으로 독서와 함께 작품을 개작할 수 있다는 컴퓨터 통신의 독자 직접 간 여성을 이용해
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관계를 통해서도 덕의 요청을 정당화하려고 한다. 이러한 매킨타이어의 관점은 인간의 의존성으로 인하여 타인과 더불어 사는 삶을 중요시하는 공동체주의적 면모를 드러낸다.
참고문헌
<처음 읽는 영미 현대철학> 철학아카데미, 동녘&nb
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문학교육은 다양한 미디어 텍스트들을 수업에 적극 끌어들이되 읽기 능력을 바탕으로 상호 매체적 관계를 인지하고 체험하도록 해서 새로운 해석가능성과 창조적 활동의 계기를 마련해 주는 미디어 교육으로 확장되어야 한다. 바로 여기에
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함께 읽는 스위스문화이야기, 푸른나무 Ⅰ. 스위스의 역사
Ⅱ. 스위스의 주거환경
Ⅲ. 스위스의 전통의상
Ⅳ. 스위스의 요들과 알펜호른
Ⅴ. 스위스의 볼거리
1. 취리히
1) 국립 박물관 Schweizeriches Landmuseum
2) 프라우 뮌스터 성당 F
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