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논문 720건

국립특수교육원. 정해손(1997). 공립유치원의 지역별 운영관리 실태 조사 연구. 한국교원대학교 대학원석사학위 청구논문. 한국특수아동조기교육 연구회(1999). 한국 조기특수교육기관의 연도별지역별설립별 분포상황. Bailey, D. B., & Wolery, M.(1984
  • 페이지 44페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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대학교 대학원 석사학위논문, 1998. 김오남. 「어머니와 청소년 자녀의 의사소통유형과 가족스트레스」, 전남대학교 대학원 석사학위논문, 2004. 김용구. 「부모-자녀간 의사소통과 학구적 자아개념 및 문제행동의 관계」, 한국교원대학교 대학
  • 페이지 54페이지
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  • 발행일 2008.10.26
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국가 경찰의 학교폭력 대처 현황:해외주재관 테마기획-일본.경찰청,제11호.17-21. 지순덕(2004).청소년 학교폭력 현황과 대응방안에 관한 연구.서울 중앙대학교 행정대학원 복지행정학과 석사학위논문. 청예단(2010). 2009년도 전국 학교폭력 실태
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2012.03.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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대학교 교육대학원. 우옥희(2002). 문제중심학습이 학습자의 메타인지 수준에 따라 문제해결과정에 미치는 효과. 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원. 유인식(1996). 사회과에서의 메타인지 함양 수업이 비판적 사고력, 학업성적, 과제성취도
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  • 발행일 2008.11.11
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대학교 대학원 석사학위 논문. 박미화(1998). 초등학교 인성교육에 관한 덕목별 현황 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 신진찬(1998). 인성교육을 위한 가치지 제작 및 개발에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 이대균
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  • 발행일 2008.10.20
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분석. 원광대 교육대학원 석사 학위 논문. 정현숙(1995). 유치원에서의 동화지도 실태에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문. 최동희(1985). 취학 전 아동들의 동요 분석 연구. 화랑유치원(1997). 1997년도 화랑유치원 교육계획안. 
  • 페이지 83페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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한국교원대학교 교과 교육공동 연구소. 김명희 . 김영천(1999). 다중지능 이론: 그 기본 전제와 시사점, 교육과정 연구, 16(1), 299-330. 김명희 역(1998). 다중지능: 이론과 실제. 서울: 양서원. 김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개
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  • 발행일 2009.07.31
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한국교원대학교 종합교원연수원. 『학교위기관리』1999. 학부모가 참여하는 다양한 학교 교육활동 방안­2001 경일 여자고등학교 학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드북­2004 황경식 헬스비전21 건강교육개발원, 금연교실 2000 CD자료, 2000 창원
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  • 발행일 2008.10.21
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대학교 행정대학원 석사학위논문. 이애심 (2005). 생태유아교육 교사연수에 대한 유아교사의 인식 및 요구도 조사연구. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문. 이인선 (2011). 숲에서의 자연체험활동에 참여한 유아들의 경험. 한국교원대학교 교
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  • 발행일 2012.05.10
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대학교 대학원 박사학위논문. 정상섭 (2001). 듣기. 말하기 활동철 평가에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 정정화 (2002). 유치원 교육활동 지도자료집의 수학교육내용 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문. 조경희 (1998)
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  • 발행일 2012.05.10
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