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④협동행위론
⑤교육지도성론
2. 학교제도의 개념
-학교제도의 개념
-학교제도의 구조와 유형
[본론]
3.우리나라 학제의 문제점 진단
[결론]
4. 우리나라 학제의 발전 방안
-학교 외 교육제도로서의 방안
-학제의 발전 방안
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바람에 민감하게 반응하며, 상호의존성에 대한 인식을 바탕으로 서로 돕고 서로에게 책임을 다하는 자세가 실천되며, 정당한 규율과 질서, 서로에 대한 존중과 사랑, 따뜻한 보살핌과 애착, 협동과 봉사 등이 실행되고 학습되는 배려 공동체
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협동심을 기른다.
·역할에 적합한 언어를 사용한다.
○놀이방법
1. 이야기 나누기를 통해 역할이 맡은 대사와 동작을 정한다.
2. 소품을 준비하여 역할놀이에 필요한 환경을 꾸민다.
3. 역할에 적합한 분장을 하고 병원놀이를 한다.
인성활동
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바람이며 이를 위해서는 인성교육을 강화해야 한다는 목소리가 높아지고 있다. 인성교육은 지식 교육만으로 불가능하며 일상생활에서 청소년 단체 수련활동과 자원봉사활동의 실천 등 공동체 의식 함양을 위한 방안들이 마련되어야 가능한
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협동을 실천하며, 활동마다 자신의 생각과 감정을 자유롭게 드러내는 긍정적인 태도를 유지하고 있습니다. 앞으로도 표현력과 주도성을 살릴 수 있는 경험과 자율적인 선택 기회를 제공하는 것이 중요합니다.
2학기 유아 발달평가
담임
원장
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바람이 주도하는 지속가능한 전력 전략
③ 이동의 패러다임 전환: 사람 중심 저탄소 도시 설계
④ 버리는 방식의 혁신: 플라스틱 감축과 자원순환 경제의 구축
⑤ 누구도 뒤처지지 않도록: 에너지 복지와 정의로운 전환 체계
⑥ 정책에서
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협동심을 발휘하고, 교사와의 애착 관계도 안정적이다. 새로운 친구가 오면 호기심을 갖고 다가가려는 태도를 보인다.
발달평가
사회성 발달이 두드러지며, 타인과의 관계 형성과 감정 조절 능력이 발달하는 중요한 시기이다.
예술경험
O월 O
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바람, 구름 모양 등 자연현상에 대한 호기심이 커지고 있다.
발달평가
탐구심과 관찰력이 점차 성장하며 자연환경에 대한 이해와 관심이 깊어지고 있다.
종합발달평가
OO는 신체, 언어, 사회관계, 예술, 자연탐구 등 다양한 영역에서 균형 있는
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협동하려는 모습이 자주 관찰되며, 감정을 나누고 배려하는 언어 사용이 돋보인다. 다양한 주제에 대한 탐구 의욕이 높아 질문이 활발하고, 관찰이나 실험 결과에 대한 해석을 자신의 말로 정확하게 전달하려는 모습이 보인다. 예술 활동에서
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협동작품을 완성한다.
자연탐구
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○○가 돋보기를 눈앞에 대고 씨사운드 드럼을 본다. 교사에게 선생님, 돋보기로 보니까 여기 물고기들이 엄청나게 커 보여요.라 말한다. 다시 돋보기를 눈앞에 대고 걸어 다니다 음식 모형 바구니 속 감자
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