|
행정체제를 차례대로 살펴보았다. 개발도상국의 행정체제가 불과 10년, 20년 전의 우리의 행정상황과 비슷함을 알 수 있다. 개발도상국에서의 관료제는 정치체제와의 관계에 있어서 정당이 우위를 점하고 있기 때문에 발생할 수 있는 문제점
|
|
|
행정학회
이기우. 1998. 「교육자치와 학교자치 및 지방교육행정제도」. 한국지방자치학회보 24호
pp.165-188. 한국지방자치학회
이기우. 2001.「지방교육행정기관과 일반행정기관의 관계에 대한 비판적 검토」. 한국지방
자치학회보
이기우, 1996.
|
|
|
행정학과 지방행정론
제2장 행정의 기본이념과 지방행정
제3장 도시화와 지방행정
제4장 지방분권과 지방 자치
제5장 지방행정의 체계와 구조
제6장 지방행정구역과 지방사무
제7장 광역행정의 제도와 실제
제8장 지방자치단
|
|
|
행정도 지역 간 통합관리를 지향하는 방향으로 제도적 장치를 강구하여야 할 것이다. 국제협약이나 지역 간 행정협의회 등이 통합관리의 한 유형으로 등장하고 있다는 것은 우리 모두 잘 알고 있는 사실이다.
(3)지방환경행정 기능의 강화
1995
|
|
|
대한 중앙 정부의 통제력이 강화되었음을 의미한다.
참고자료
장동희, 한국행정사, 법문사, 1991
유종해, 한국행정사, 대영문화사, 1988
유종해, 행정사의 이해, 대영문화사, 2003
강인재, 한국행정론, 대영문화사, 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 삼국시대
|
|
|
대한 민중의 대일감정의 악화 등으로 사회적 저항과 반발
을 일으켰다. 특히 단발령의 강행은 민심을 이반시켜 마침내 유림을
중심으로 한 전국적인 의병의 봉기를 가져왔다.
4. 지방행정조직
지방제도의 근본적 개혁은 중앙관제와 인사제도
|
|
|
행정조직의 원리
2)중앙행정조직
3)지방행정조직
4)학교조직의 독특한 특징
Ⅲ. 장학행정
1. 장학의 개념
2. 장학의 유형
1)중앙장학
2)지방장학
3)교내장학
4)임상장학
5)동료장학
6)자기장학
3. 장학의 실제
1)장학
|
|
|
행정 감사 및 조사권이 이양되어야 한다. 다섯째, 지방교육자치의 성공은 재정에 달려 있다고 해도 과언이 아니다. 아직도 대부분의 시ㆍ도 지방자치단체가 자립도에 있어서 크게 미진한 만큼 교육재정은 균등하게 중앙정부 및 지방자치단체
|
|
|
지방공공단체를 구성하여 국가 또는 중앙정부로부터
어느 정도의 독립성을 가지고, 그 지역안의 공동문제를 자기부담에 의하여
주민스스로 또는 주민의 대표자를 통하여 처리하는 것
*지방자치행정*********************************************
|
|
|
통일 신라의 중앙 정치
(1) 왕권의 강화
(2) 중앙 정치 조직
(3) 그밖에 기타 중앙 통치
Ⅲ. 통일 신라의 지방행정
(1) 9주 5소경의 지방 구획
(2) 상수리 제도
Ⅳ. 통일 신라의 제도
(1) 군사제도
(2) 토지제도
(3) 조세제도
Ⅳ. 결론
|
|
메뉴펼치기
