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행정의 영역과 직무
1. 교육행정의 영역(법규 면/ 업무내용 면)
2. 교육행정의 직무
●교육행정과 교육경영의 기능
1. 지도성 발휘
2. 수업관리
3. 교육과정 관리
4. 인사행정 ․ 장학
5. 재무행정 ․ 사무관리 ․ 시설관리
6. 대외
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과정 형성기(1969~1980)
(4) 유아 교육의 발전기(1981~현재)
2. 유아교육체제 및 현황
(1) 유아교육 관련법
(2) 행정체제
(3) 유아교육 현황
3. 유아교육과정
Ⅲ. 북한의 유아교육
1. 유아교육의 역사적 배경
(1) 광
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행정학출판사, 2018
김지혜, 「논리모델을 이용한 프로그램 이론 구축 : 브릿지프로젝트를 중심으로」, 한국아동복지학, 2004
이종운, 「사회복지행정론」, 형설출판사, 2019
황희숙, 「사회복지학개론」, 형설출판사, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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이론 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경A형 등교거부 정신분석적 이론 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경A형 등교거부 정신분석적 이론
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이드의 정신분석적 이론
1) 무의식
2) 인간발달 5단계
2
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이론
1) 프로이드의 정신분석 이론의 핵심 개념 ? 의식, 전의식, 무의식
2) 프로이드의 정신분석 이론의 성격 구조 ? 원초아, 자아, 초자아
3) 프로이드의 심리성적발달단계
3. 융의 분석심리학
1) 융의 분석심리학의 핵심 개념 ? 개인적 무의
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행정사학회 한국행정사학지 Volume 31 Issue 0 2012 pp: 1-31
박혜영 <프로이트의 정신분석이론과 여성 Ⅰ> 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 2008 pp:183-211
손혜련, 김춘경 <합리·정서·행동치료를 바탕으로 한 독서치료가 아동의 일상
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이론
1. 교육사회학의 학문적 성격
2. 교육사회학의 발달 과정
3. 교육사회학의 주요 이론
Ⅱ. 본론: 교육과 문화
1. 문화의 개념
2. 문화의 교육연구-교육인류학
3. 교육을 문화과정으로 보는 입장
4. 교육을 문화재생산으로 보는 입장
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행정에서도 마찬가지이며 거의 모든 분야에 다 통하는 이론이 인간관계론이 아닐까한다. Ⅰ 과학적 관리론
1. 과학적 관리론의 개념과 발달 배경
2. 과학적 관리론의 내용
3. 과학적 관리의 내용과 원리
4. 교육행정에의 적용
Ⅱ 인
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이론이나 이념을 근거로 제시되지 않았는데, 오히려 정치적 수사에서 출발한 것으로 한국병에서 우리를 구제해 신한국을 창조하자는 구호가 그 성격을 대변하고 있다. 건설된 신한국 모습과 같아서도 과학기술의 고도로 발달한 탈공업사회
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이론과 실제
○ 안옥균(1990), 서울시 생활체육과의 운영실태에 관한 연구, 고려대학교 석사학위논문 Ⅰ. 생활체육활동의 정의
1. 개인적 측면
2. 사회적 측면
Ⅱ. 생활체육활동의 특징
Ⅲ. 생활체육활동의 발전과정
1. 제24회 서울올림
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