|
이론 / 심설당 / 1985
* 김병걸 / 1930년대 민족문학의 인식, \'이기영의 \'고향\' 론\' / 1990. 9
* 조동걸 / 그래도 역사의 힘을 믿는다 / 푸른역사 / 2001. 3
* 역사학연구소 / 함께 보는 한국근현대사 / 서해문집 / 2004 1. 서론 - 기존의 논의와 관점의
|
|
|
연구회『한국사연구입문』2004. 지식산업사
P.A 크로포트킨 『크로포트킨 자서전』2003. 우물이 있는 집
이호룡『역사학보』「신채호의 아나키즘」2003. 역사학회
우남숙『한국정치학회보』「신채호의 국가론 연구-이론적 구조를 중심으로」19
|
|
|
인식』, 자작아카데미, 1994.
역사학연구소, 『(함께 보는)한국근현대사』, 서해문집, 2004,
한국근현대사연구회, 『 한국근대사강의』, 한울 아카데미, 1997.
독립운동가열전편찬위원회, 『독립운동가열전1』, 백산서당, 2005.
독립기념관 홈페이
|
|
|
현대사-석원화, 심민화, 패민강著』역사공간. 2004.
김용욱『한국정치론』오름. 2004.
김진봉『3·1운동사 연구』국학자료원. 2000.
동북아역사재단『3·1운동과 1919년의 세계사적 의의』 동북아역사재단. 2010.
신용하『3·1독립운동의 사회사』현
|
|
|
연구』, 일조각, 1989
- 권태억, 『한국근대면업사연구』, 일조각, 1989
- 이영훈, 『조선후기사회경제사』, 한길사, 1988
- 김도형, 「한말계몽운동의 정치론 연구」, 『한국사연구』54, 1986.
- 박안식, 『한국현대사』2, 신구문화사, 1980.
- 안승직,
|
|
|
회사”, <지식산업사>, 2005.
어춘수, “역사를 통해 본 기독교의 신비주의”, <가이드포스트>, 2009.
홍석, “강좌 한국근현대사”, <역사학연구소>, 1995.
윤석산, “동학교조 수운 최제우”, <동학학술총서>, 2004.
강만길 외,“중
|
|
|
연구 청록출판사 1981
이일환 역, 이념과 문학ㆍ문학과 지성사 1982
에르몰라예프, 소비예뜨 문학이론 (김민인 역) 열린책들 1989
홍문표 한국현대문학 논쟁의 비평사적연구 양문각 1980
홍정선 역사적 삶과 비판, 문학과지성사 1986 제 1 장 프
|
|
|
역사 교육
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 해방~교수요목기
2. 제 1차 교육과정 시기
3. 제 2차 교육과정 시기
4. 제 3차 교육과정 시기
5. 제 4차 교육과정 시기
6. 제 5차 교육과정 시기
7. 제 6차 교육과정 시기
8. 제 7차 교육과정 시기
Ⅲ. 결론
|
|
|
현대사학회,1999
오미일, <1910년대 중후반 조선인 산업자본의 형성>, 한국근현대사학회, 2002
전석담, <근대조선의 경제의 진로>, 아세아문화사, 2000
오미일, <1910-1920년대 공업발전단계와 조선인 자본가층의 존재양상>, 한국사연구회
|
|
|
역사비평사.
하성환, 2006, 『우리역사 바로읽기 하권』, 한솜미디어.
김창남, 2010, 『대중문화의 이해』, 한울아카데미.
민준기 외, 1996, 『한국의 정치』, 나남.
김인걸 외, 1998, 『한국현대사 강의』, 돌베게.
한국역사연구회 현대사연구반, 1991
|
|
메뉴펼치기
