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현대 중국정치론』(서울:나남, 1997)
이종은, 〈민주주의와 인권〉(계간사상, 1999. 겨울호)
류수민, 『중국의 인권개념과 외교갈등에 관한 연구』(고려대대학원 석사논문, 2002)
박종귀,『중국과 미국의 인권분쟁:미국의 개입과 중국의 대응』(경
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고도의 분업화, 전문화된 조직 사회로의 변천은 폭넓은 인격적 접촉의 기회 부족으로 인하여 인간사이의 풍부한 감정과 따뜻한 인정의 교류가 약화되었다. 또한 생산 체제의 다양화와 인구의 도시 집중화는 군중 속에서 고독을 느끼게 하는
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체제 확립
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5. 자료 및 준비
- 교과서
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- 지도
6. 본 차시의 학습 목표
1. 한강유역을 중심으로 한 삼국간의 경쟁관계를 통해 한강의 중요성을 설명할 수 있다.
2. 4,5,6세기에 삼국이 각각 어떤 과정을 거쳐 성장했는지 설명할 수 있
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성장 시장이 되었으므로 양적성장보다는 질적 성장에 더 많은 노력을 기울여야 할 것으로 생각한다. 이에 단순히 쉽게 팔리는 쪽을 찾기 보다는 장기적 차원에서 좀 더 고부가가치의 상품 개발과 효율적인 유통체제의 구축을 통한 경쟁력 확
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③ 미군정시대의 교육목적
6. 현대 한국의 교육목적
① 홍익인간의 이념과 교육목표
② 교육목적 달성을 구현할 방법
㉠ 유치원의 교육목적
㉡ 초등학교 교육목적
㉢ 중학교 교육목적
㉣ 고등학교 교육목적
㉤ 대학교의 교육목적
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성장을 위한 고용정책 방향」,『매월 노동경향』 2002. 6
「청년실업의 원인과 정책과제」, 한국직업 능력개발원 2002. 12
이상우, 정권택, 「청년실업증가의 문제점과 대응방안」, 삼성경제 연구소, 2003. 4
정인수, 「청년층 실업현황과 정책과제
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과정의 단계
12. 행정국가의 의의
13. 현대행정의 특징
14. 행정학의 학문적 성격
15. 과학성과 기술성의 관계
16. 행정학 접근방법의 의의
17. 생태론적 접근방법의 의의
18. 행태론적 접근방법의 주요 내용
19. 체제론적 접근방법
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체제개혁이 불가피하다는 점을 들 수 있다.
즉 체제의 개혁 없이는 과학기술의 현대화와 고도화를 시도해 보아야 큰 성과를 기대할수 없을 것이다.
Ⅴ. 결론 및 전망
북한은 최근의 경제상황을 전망할때 과학기술의 발전을 위해 획기적인 투
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과정에 관한 연구」. 석사학위논문. 단국대학교 행정대학원.
김석배. (1993).「한국관료의 부정부패요인과 그 억제대책에 관한 연구」.석사학위논문. 조선대학교 사회과학연구소「사회과학연구」제16호.
김은환. (1990).「한국관료의 부정부패
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확충
1) 국민적 합의 형성
2) 모범적 민주 공동체 건설
3) 경제 역량의 강화
2. 통일에 유리한 환경 조성
1)한반도 평화체제의 구축
2) 국제적 이해와 지지의 확충
3) 북한의 변화 지원
― 결론―
●통일한국의 미래상과 우리의 자세.
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