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현대아동 개념에 비추어 나의 자녀를 현대의 아동처럼 키우고 있는지 구체적인 예와 함께 살펴보았다. 루소에 의해 제기된 현대적 아동의 개념은 과거 전통적 아동개념에서의 도구적 존재, 성인과 같은, 성인의 축소판으로만 생각했던 아동
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이해될 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대아동미술의 각 이론에 대해 서술해 보았다. 아동에 있어 미술활동이란 표현활동에서 최초의 창의적인 작업이며, 자신의 상상을 현실적으로 나타내는 작업들이기 때문에 그 의의가 매우 크
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아동문학과 교육”, 박이정, 2007, part 1.
김자연, “아동문학 이해와 창작의 실제”, 청동거울, 2003,
이원수, “아동문학입문”, 한길사, 2001
임원재, “아동문학교육론”, 신원문화사, 2000
유창근, “현대아동문학론”, 동문사, 1989
김현숙, “현
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